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课件网) 1840年 鸦片战争爆发 打开了中国的国门 英国的坚船利炮 南京条约 割香港岛给英国， 英军撤出南京、海定 等处江面和岛屿 邓小平同志与时任英国首相的撒切尔夫人进行了多次交涉， 1984年12月19日的《中英联合声明》中达成协议， 英国于1997年7月1日将香港主权归还中国。 邓小平 撒切尔 你魂穿回到了1997年 这个身体的身份是一名实习记者 “ ” 即使脑子里升起无数个问号和感叹号 作为一个刚刚上高二的高中生 为了在这个时代生存 你必须保住作为记者的工作 但一切已经无法改变 看完视频的下一秒 你师傅为了考验你， 带你去跟了整个香港回归的过程， 并且让你在香港回归之际写一篇消息， 这个稿子将决定你是否能在电视台转正！ 目标：学习新闻（消息） 闯关难度： 系统为穿越游客独家提供： 新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。 “5W+H”， 即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）、为何（Why）、结果如何（How）， 换一种说法就是人物、时间、地点、经过、原因、结果。如果把这六要素串起来， 概括成一句话，就是：某人某时在某地做了某事出现了某种结果。 一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。 新闻六大要素 真实性：内容真实，事实准确 时效性：快速及时 简洁性：简明扼要，篇幅短小 新闻结构 标题 导语 主体 背景 结语 标题、导语、主体是必不可少的，背景和结语有时暗含在主体里，无明显标志 本来，我为你争取了一个头版头条的机会 但是你没有在一个小时内写出新闻，并且新华社四名记者共同署名写了一篇优秀文稿《别了，不列颠尼亚》，你的转正机会已经没了。但是我们现在有一个新规定，实习记者实习满三年立即转正。 师傅 虽然实习没有工资，但是一年之后你将拥有一个铁饭碗！加油，少年！像优秀新闻文稿学习！ 压榨！这是压榨！ 社畜有选择“不”的权利！ 系统 是的，你有。 同时你也有在这个时代体验乞讨生活的机会呢！ 别说这么多，上号！ 学习！ 建议你认真学习《别了，不列颠尼亚》，这篇新闻稿曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿 系统 它唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻 伟大的历史由你创造！进击吧，少年！ 新闻六大要素 查尔斯王子、离任总督彭定康 1997年7月1日 港督府 新闻六大要素 彭定康注视着港督旗帜降下旗杆 何事 英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结 结果 中国从此恢复对香港行使主权 为何 标题 导语 主体 结语 别了，“不列颠尼亚” 概述英国撤离香港的最后一刻，接载英国王子和港督的邮轮离开香港（第1段） 集中描写英国撤离香港那天的四个场景和有关历史背景（第2-10段） 以概括性的语言叙述英国在香港统治的开始与结束（第11段） 新闻结构 感觉很简单嘛 随机抽个同学回答问题都可以说出来 新闻六要素 新闻结构 系统 要是真这么简单，普利策新闻奖没你我就举报有黑幕。 仅仅从题目上，都可以看出记者的水平有多高！ 再见，“不列颠尼亚” 永别，“不列颠尼亚” 别了，不列颠尼亚 换成“再见”，会引起英国对香港的殖民统治可能卷土重来的歧义； “永别”，因为这样感彩不当，有对英方的挖苦讽刺之嫌 引号不可以删，因为不加引号，不列颠尼亚这个词语只有英国皇家游轮一重意思，加上引号，它更增加了英国对香港的殖民统治这一层象征意义 工人日报：《香港今日回归祖国》 中国教育报：《今天，香港回到祖国怀抱》 北京经济报：《香港回家了》 香港大公报：《末代港督黯然去，留下宠犬未成行》 看看其他几 ... ...
