《习近平新时代中国特色社会主义思想》（小学高年级）10.1《人与自然和谐共生》教学设计

(课件网) 小学 高年级 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 “ 山水守护队 ” 为我添枝加叶，注入新能量吧！ 议题一：绿色密码我探寻 考察任务：余村的变化 考察要求：看仔细 想清楚 写简洁 议题一：绿色密码我探寻 议题一：绿色密码我探寻 议题环节 自我评价 议题一： 绿色密码我探寻 1.发现变化： ★ 2.找出一处原因： ★★ 3.编一句绿色密码： ★★★ 黄山是否开发新登山步道 议题二：绿色决策我参与 黄山是否开发新登山步道 角色： 村民、学生、游客、环保人士、旅游公司、商家 议题二：绿色决策我参与 1.各小组选取盲盒确定角色 2.根据角色立场，组内讨论，写出支持或反对理由 3.听证会 4.设计一条“两全其美”的建议 议题二：绿色决策我参与 听证会 议题二：绿色决策我参与 议题三：绿色行动我践行 保卫战 我们这样做 评 价 蓝天 言之有理： 可行性高： 产生效果： 碧水 言之有理： 可行性高： 产生效果： 净土 言之有理： 可行性高： 产生效果： 承诺签名： 行动说明 1.各组组内讨论，小组长记录； 2.根据生活和已有知识，填写“我们这样做”； 3.对照评价，组内自评，在 旁画“ ”; 4.“我们这样做”填写完成后，小组成员在承诺签名处签名。 守护队行动承诺卡 议题三：绿色行动我践行 议题三：绿色行动我践行 课外实践：生活环保我做到 类别 每日行动 任务 我做到 小星星奖励 起床 节约用水 刷牙时关紧水龙头 完成 得1颗星 出行 绿色出行 步行/骑自行车/坐公交 坚持3天 得1颗星 用餐 光盘冠军 吃光饭菜 不浪费 光盘 得1颗星 居家 能源管家 检查家里 的电器 发现3次 得2颗星 卫生 垃圾分类 厨余/可回收/其他 正确分类 得1颗星 生活环保每日行动表 大自然充满乐趣、无比美丽，热爱自然是一种好习惯，保护环境是每个人的责任，少年儿童要在这方面发挥小主人作用。 ———习近平 谢谢！