2025年高考作文解析(北京卷选题一)——突破瓶颈获新生

中小学教育资源及组卷应用平台 2025年北京卷（1）———突破瓶颈获新生 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。 （1）运动员在中长跑时会出现“极点”反应：呼吸艰难，四肢乏力。但通过调整节奏、激发斗志，越过极点后，身体会重获活力，奔跑会进入新阶段。这样的现象被称为“第二次呼吸”。其实，很多领域都存在类似现象。 请以“由‘第二次呼吸’说开去”为题，写一篇议论文。 要求:论点明确，论据充实，论证合理;语言流畅，书写清晰。 [高分解码] “第二次呼吸”本是中长跑运动中的专业概念———运动员在极点（呼吸急促、四肢乏力）后，通过调整节奏与意志突破，重获运动活力。命题以体育现象为引子，实则引导考生将“极点—突破—新生”的逻辑迁移至人生、社会等多元领域，考查对“困境与突破”“坚持与蜕变”等辩证关系的思考深度。体现是核心思想应该是从生理现象到生命哲思。鉴于此，从写作框架上看可以采用从具象到抽象的三层递进式：首先是破题，要精准界定概念内涵，阐释“第二次呼吸”的本质，“极点”的具体表现不仅是生理/心理/现实层面的极限困境，更是如学业瓶颈、创业失败、社会转型危机；而“第二次呼吸”是突破困境后的新阶段，不是自然发生的“喘息”，而是主动调整与抗争的结果。 [思路要点] 在充分了解“第二次呼吸” 概念内涵的前提下，从多维度拓展论据进行论证。从个人成长维度方面，可以用科学家屠呦呦筛选2000余种中药，在实验失败中坚持，最终突破疟疾治疗“极点”，发现青蒿素；可以用艺术家贝多芬失聪后，以“扼住命运咽喉”的意志创作《第九交响曲》，在音乐创作绝境中迎来艺术新生。从逻辑链条看，极点是能力边界的试探，突破需兼具方法调整（如调整学习策略）与精神韧性（如抗压心态）。 从社会发展维度，可以用传统制造业在智能化浪潮中遭遇“极点”，德国“工业4.0”通过数字化转型实现产业升级；故宫从“文物仓库”到“网红IP”的转变，以文创创新突破传统文化传播的困境。从逻辑链条看，社会的“极点”常源于旧模式与新需求的矛盾，突破需制度、技术或观念的革新。 从历史与文明维度，可以用文艺复兴打破中世纪神学禁锢，以人文主义思想让欧洲文明迎来“第二次呼吸”；从逻辑链条看，文明的兴衰印证，唯有在危机中突破思维定式，才能延续生命力。 最后联结时代与青年担当发出呼吁，结合当代背景（如科技竞争、环境危机、内卷困境），强调“第二次呼吸”对青年的启示：在个人奋斗中不被“极点”吓退，在时代使命中以创新突破困局，体现高考作文的现实指向性。在论证技巧上，可以综合运用对比论证让、比喻论证等方法，引用名言警句进行强化，会让思辨更具张力。 [参考立意] 从北京高考作文可以看出：关注时政和社会热点具有多方面的必要性，主要体现在以下几点： 体现考试的社会功能：高考作为选拔性考试，需考察学生对现实社会的认知。关注时政热点，能让作文更贴近时代脉搏，反映考生是否具备“家事国事天下事，事事关心”的视野，这也是新时代人才应有的素养。 丰富作文内容与深度：时政热点往往蕴含丰富的素材，如科技突破（嫦娥探月、量子计算）、社会民生（乡村振兴、老龄化应对）、文化现象（国潮兴起、非遗传承）等。将这些融入作文，可避免内容空泛，用真实案例增强说服力，同时展现对问题的思考深度。 引导价值观塑造：热点事件背后常涉及社会主流价值观，如抗疫中的团结、扶贫中的担当、奥运中的拼搏等。通过作文探讨这些话题，能引导考生树立正确的世界观、人生观，理解个人与时代的联系。 符合命题趋势：从近年高考作文题看，贴近现实的题目越来越多。例如结合“青年与时代”“科技与人文”等主题，若考生 ... ...