第九章 9.3统计案例 公司员工的肥胖情况调查分析--人教A版高中数学必修第二册教学课件(共27张PPT)

(课件网) 9.3 统计案例 公司员工的肥胖情况调查分析 第九章 概率 数学 学习目标 1.通过一个完整案例，经历统计学解决问题的过程，能够进一步学习数据收集和处理的方法、数据直观图表的表示方法和数据统计特征的刻画方法. 2.通过实际操作、计算机模拟等活动，能够积累数据分析的经验，培养数据分析的素养. 学习重难点 重点： 1. 了解统计报告的组成部分，培养学生数据分析的素养. 2. 体会统计方法的必要性与合理性，正确了解样本和总体的关系. 难点： 数据分析的过程. 课堂导入 苹果手机创始人乔布斯是世界上第一个对自身所有DNA和肿瘤DNA进行排序的人.为此，他支付了高达几十万美元的费用.他得到的不是样本，而是包括整个基因的数据文档.医生按照所有基因按需下药，最终这种方式帮助乔布斯延长了好几年的寿命.这是一个著名的数据分析案例. 一、创设情境 问题1 进行数据分析的过程是什么？ 明确目标和问题 数据收集 数据处理 数据探索与分析 数据解读与展现 结果呈现 课堂导入 问题2 如何撰写一份数据分析报告？ 一份完整的统计分析报告主要由标题、前言、主体、结尾四部分构成，并简单阐述四部分要写的内容． 课堂探究 二、案例阅读，分析数据 问题3 为了解某公司员工的身体肥胖情况，研究人员从公司员工的体检数据当中，分层抽取了一些员工的身高和体重数据，根据这些数据我们应该怎么去做才能了解公司员工的身体情况并提出控制体重的建议呢？ 身体质量指数（缩写BMI） 中国成人的BMI数值标准为： BMI＜18.5为体重过低； 18.5≤BMI<24.0为体重正常； 24.0≤BMI＜28.0为超重； BMI≥28.0为肥胖． 课堂探究 男员工 23.7 21.5 21.6 23.5 30.6 22.1 20.6 24.0 23.9 20.8 22.1 21.6 20.2 17.9 23.4 19.6 19.0 17.3 18.7 23.1 20.8 21.3 23.5 22.4 17.3 25.1 27.7 23.6 19.4 23.1 24.1 21.3 18.7 22.6 17.9 19.5 18.6 21.0 16.0 18.0 22.1 19.3 19.3 22.8 29.0 21.4 22.3 18.8 19.7 27.4 30.5 22.3 23.6 23.5 21.6 17.6 21.5 29.1 25.5 18.7 22.1 18.9 25.8 17.5 27.0 19.9 22.2 24.5 35.3 27.8 19.0 20.8 16.6 21.1 18.0 21.3 18.7 23.9 34.2 19.3 23.7 23.7 18.7 21.2 17.3 23.5 23.0 20.9 27.3 30.1 女员工 21.8 18.2 25.2 28.1 21.5 25.7 17.6 20.8 24.4 19.1 20.5 20.2 17.4 21.6 18.4 20.3 30.8 23.6 23.3 22.8 20.8 16.8 19.0 16.4 18.7 26.1 20.2 17.6 15.4 21.5 19.1 20.4 18.3 18.1 31.6 19.5 13.9 18.6 16.6 15.9 29.7 18.9 25.8 18.5 19.1 19.8 16.9 16.0 17.6 26.5 课堂探究 案例实战，撰写报告 1.标题： 2.前言：简单交代调查的目的、方法、范围等背景情况，使读者了解 调查的基本情况. 某公司员工肥胖情况的统计分析报告 （1）调查背景： 简单介绍我国人口胖瘦程度的现状，以及肥胖对人们的危害. 课堂探究 （1）调查背景： 据《中国居民营养与健康调查报告》（表9-1）显示，近年来，我国儿童与青少年、成年人肥胖人群的规模均逐年增长. （1）调查背景： 课堂探究 肥胖会增加各类疾病的患病风险（图9-1） ． 课堂探究 （3）调查对象： （2）调查目的： （4）调查方法： 了解某公司员工的身体肥胖情况 该公司的全体员工 从公司员工的体检数据中，采用按比例分配的分层随机抽样抽取90名男员工、50名女员工的身高和体重数据，计算得到男、女员工的BMI值． 课堂探究 3.主体：展示数据分析的全过程． （1）选择合适的统计图表来整理和表示男、女员工BMI值数据； 思考 用于样本数据分析的统计图表有哪些？ 课堂探究 男、女员工BMI值的频率分布直方图分别如图9-2 (1)(2)所示，能得到哪些结论？ 结论1 男、女员工的BMI值大部分都在正常范围之内，男员工的BMI值大部 ... ...