2025深圳中考语文作文试题分析及范文

2025深圳中考语文作文试题分析及范文 一、真题再现。 半命题：而今识到_____的滋味 请选择“尊重/当担/学习/追求”这四个词语中的一个填入下面半命题作文，并按要求完成习作。 要求：①根据自己选择的角度，补充完整题目；②明确文体，诗歌除外；③文中不得出现真实的校名与人名；④不要套作，不得抄袭。不少于600字。 首先，说说我的直观感受，2025深圳这个作文题出题思路很棒，符合初中生的成长经历，相信同学们不难下笔，都能较好发挥。但要写得“优秀”，也需看同学们的写作功底，是否立意正确，感情真挚，材料具体，构思新颖，详略得当，语言生动、结构严谨等。近年来，深圳中考的作文题目，命题和半命题两种形式较常见，今年亦是如此，不同在于今年中考作文采用了“半命题+词语选填”的形式，给了“尊重、担当、学习、追求”四个关键词选填，要求考生从中任选一个完成命题。此类命题在深圳2022-2023学年的适应性考中也曾出现过。 这种“半命题+词语选填”的作文题具有较强的引导性与适度的开放性，既避免纯粹半命题过于宽泛，考生特别容易套作的弊端；又留有一定的自由度，且能较好地考察考生的立意深度、感悟能力与叙事表达。某种程度来说，这个“半命题”是介于常规“命题半命题”之间的“组合命题”。同时，主题也很显著，“关注青少年的自我成长，自我领悟，自我觉醒”，这类题目都旨在引导考生深入挖掘自己的成长经历，从而感悟成长的真谛。 二、审题关键词。 首先，看到这个题目，一下联想到适应性考作文题“这样才是真学习”，那题目中的“学习”二字填进去，是不是就会造就一篇“而今才识到学习的滋味”的佳作呢？相信同学们能链接起来。 今年中考题目《而今才识到____的滋味》，核心关键词是“而今才识到”和“滋味”。“而今才识到”强调之前未充分认知，经历特定过程后，当下有了新的、深刻的体会，有“恍然大悟、后知后觉”的时间与认知变化；“滋味”并非实指味觉，而是比喻义，指内心的感受、体验，像喜悦、苦涩、欣慰等情感体验，或是对某种抽象事物（担当、尊重等）的深刻感悟。 还要注意需从“担当、尊重、学习、追求”四个词里选一个填进横线，这限定了写作范畴，要围绕所选关键词对应的内涵去展开“滋味”的体悟。比如选“担当”，就得聚焦因担当产生的独特感受；选“学习”，要挖掘学习过程中“而今才识到”的深层体验。 三、明限制与方向。 限制：体裁上，适合写成记叙文或散文，通过具体事例、经历来展现“才识到”的过程；内容上，必须围绕所选关键词，且突出“而今”这个时间节点的感悟，要体现出之前的“未识”与现在的“才识”对比。 方向：需从自身经历出发，找真实、具体的事例，如选“尊重”，可以写曾经不理解尊重他人的意义，经过某次和同学、长辈的相处（像误解同学后学会换位思考），而今才懂尊重带来的温暖、和谐滋味，以此传达成长、感悟的主题。 四、立意角度。 1.结合关键词，挖掘深层内涵。 选“担当”：可立意为“担当让我品尝到成长的苦涩与甘甜，懂得责任与奉献的价值”。比如写班级活动中，起初逃避任务，后来因同学的付出受触动，主动担当，过程中经历困难（组织活动的艰辛），但成功后收获自信与他人认可，体会到担当虽有苦涩（付出精力、承受压力），却有成就自我、温暖集体的甘甜滋味，突出担当对个人成长、集体凝聚的意义。 选“尊重”：立意“尊重是理解与包容的桥梁，而今才懂尊重他人就是尊重自己，收获和谐与善意”。像讲述和性格迥异的同学从冲突（不尊重对方习惯）到和解（尝试理解、尊重），发现尊重能化解矛盾，换来真诚友谊，感悟尊重营造的美好人际关系，以及对自身修养提升的作用。 选“学习”：可立“真正的学习是知行合一，而今才悟到学习不止于书本，在实 ... ...