3.7.1 生态系统的构成（第1课时）课件-2024-2025学年苏教版生物七年级下册(共39张PPT)+视频素材

(课件网) 生物与环境 第3单元 第7章 生态系统 第一节第1课时 学习目标 01 知道水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件（重点） 02 明确生态因素能够影响生物的生活和分布，生物能够适应和影响环境（难点） 想一想 蝴蝶通常以特定的植物为食，对环境温度的变化非常敏感，因此是研究生物与环境关系的一种重要的监测对象。 生物的生存需要哪些环境条件？这些环境条件又是如何影响生物的生活和分布的？为什么说生态系统是一个有机整体？ 知识点一 生物生存的环境条件 环境条件 水、温度、空气、光等都是生物赖以生存的环境条件。 生物的生存离不开一定的环境条件。 非生物因素对生物的影响 生物体内营养物质的运输、代谢废物的排出等生命活动，也都离不开水的参与。 ①水 水是所有生物体不可缺少的组成成分。 没有水就没有生物 植物体的含水量一般为60%～80% 鸟类和哺乳类的含水量为70%～75% 鱼类的含水量为80%～85% 知识点一 生物生存的环境条件 温度过高或过低都会影响生物的生存 任何一种生物都生活在一定的温度范围内。 ②温度 大多数生物通常生活在0～45℃的环境中 知识点一 生物生存的环境条件 绝大多数生物的生存离不开空气，它们需要吸收氧气，才能分解有机物，利用其中贮存的能量。 ③空气 植物的光合作用还需要空气中的二氧化碳。 有的生物完全不依赖氧气生存，它们可以生活在无氧的环境中 有的生物既可以在无氧的条件下生活，也可以在有氧的条件下生活 肉毒杆菌 酵母菌 知识点一 生物生存的环境条件 光不仅为生物创造了适于生存的温度条件，还提供了取之不尽的能量 ④光 植物只有利用光才能进行光合作用，合成贮存能量的有机物，供自已和其他生物利用 知识点一 生物生存的环境条件 知识点二 生物与环境的相互影响 环境中影响生物生活和分布的因素。 1.生态因素 指同一环境中能够影响某种生物生活和分布的其他生物 非生物因素 生物因素 生态因素 光 温度 水 空气 2.实验：影响鼠妇分布的生态因素 参考视频 知识点二 生物与环境的相互影响 生活在阴暗、潮湿的环境中，通常栖息在树洞、草丛、田野、树篱的土壤中，以及石块和枯木下等地方 目标 探究一种生态因素对鼠妇分布的影响 器材 解剖盘、不透光的盖板、装有清水的喷壶、鼠妇、土壤等 步骤 ①分小组，在课前捕捉20只鼠妇，留心观察它们的生活环境 ②讨论鼠妇生活环境的特征，尝试提出“影响鼠妇分布的生态因素是什么”的问题 ③根据问题，作出“影响鼠妇分布的生态因素可能是水”的假设 知识点二 生物与环境的相互影响 形成干湿对比，保证水为单一变量。 思考：为什么要加盖不透光的盖板 ④以水为单一变量，进行以下操作 ⑤从同一环境中取等量的两份土壤，一份提前晒干或烘干，另一份均匀喷洒清水。取一个解剖盎，以其正中为分界线，将两份土壤分别平铺在左、右两侧 思考：为什么要将一份土壤晒干或烘干，而另一份土壤均匀喷洒清水呢 ⑥将从同一环境中采集到的20只鼠妇放在解剖盘中央，并及时加盖不透光的盖板 鼠妇适于生活于阴暗的环境中。 干 湿 知识点二 生物与环境的相互影响 光、温度等。 ⑦静置3min后打开盖板，分别记录解剖盘左右两侧土壤上的鼠妇数量。重新盖上盖板，之后每隔2min记录一次，共记录5次，将数据填入表中 讨论：推测还有哪些生态因素可能影响鼠妇的分布，这些因素对其他生物的分布是否也有影响。 讨论：汇总各小组数据，分析水对鼠妇分布有什么影响。 鼠妇适于生活在潮湿的环境中。 实验后将鼠妇放回大自然 环境 鼠妇数量/只 3min 5min 7min 9min 11min 干燥的土壤 潮湿的土壤 知识点二 生物与环境的相互影响 探究：你认为探究一种生态因素对鼠妇分布的影响实验的注意事项有哪些？ ... ...