《在画布里搏斗的人生》同步练习 班级 姓名 座号 评分 一、基础知识： 1、（原创题）以下各组词中，加点字读音都不同的一组是（ ）（3分） A．手臂/胳臂 倾泻/顷刻 研读/妍媸 B．剥离/剥皮 积累/连累 笔杆/竹竿 C．肾脏/肮脏 辍学/拾掇 铺陈/铺垫 D．模特/模样 膀胱/滂沱 憋尿/蹩脚 2、（原创题）以下句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A．“应该还有……”对！就是这种感觉，我茅塞顿开。 B．诸如此类，我们视为理所应当的问题，其实都可以挖掘出来作深度的思考，再转化成为色彩与线条，然后借由画笔在画布上表达出来。 C．我终究没有松开嘴，或让画笔掉下，进而咬咬牙，把笔咬得更紧。 D．从小到大，母亲一直是我的守护天使，当母亲需要我的时候，不能推托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最好的安慰。 3、（原创题）以下句子中没有语病一项是（ ）（3分） A．老师要我不只是用心去体会万事万物，多去想想“为什么”，更要用眼睛观察。 B．在自助、人助、天助的善缘助益下，我能如愿跟随着吴炫三老师习画，我非常地珍惜。 C．我用将近约一个小时的时间，才把一二十种颜色全部挤出并排列在调色盘上。 D．虽然长时间的上课是没问题了，然而程度上的落差，我每上完一堂课，总会有一些挫折感，但我绝不服输。 4、（原创题）给下面一段打乱顺序的语句排序，正确的一项是（?? ）（3分） ①最后的结果，所有问题都不再是问题-所有的考验更不再是考验。 ②再来的我做一分，就多得一分，再努力两分，我又胜算两分。 ③遇到困难，我绝不给自己找理由，或找借口来宽待自己，而是找方法来面对它、解决它。 ④当我选择去面对考验并挑战困难时，考验就已经被我征服了一半。 ⑤在习画的过程中，我克服了生理上的障碍。 ⑥挡在路上的石头，它不但没有把我绊倒，反而让我体验到更多不惧困难的方法。 A．⑤⑥③④②① B．⑤⑥④②③① C．⑥⑤③④②① D．⑥⑤④②③① 二、实用类文本阅读： 阅读以下传记，回答完成5-7小题：（2014年 新课标卷） 科学巨人玻尔 1927年，第五届索尔维物理学会议在布鲁塞尔召开，激烈的辩论很快就变成了一场爱因斯坦与玻尔之间的“决斗”。这场辩论在三年后的第六届索尔维会议上战火再续，玻尔获得胜利，他所代表的哥本哈根学派因此获得了大多数物理学家的认同，他们对量子力学的解释也被奉为正统解释。这次辩论就是著名的“爱因斯坦一玻尔论战”，有人称之为物理学史上的“巅峰对决”。 爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代物理学的两大基础理论一相对论和量予力学。他们的争论旷日持久，几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来，乐此不疲。尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和，但他们却结下了长达数十年的友谊。玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争，认为它是自己“许多新思想产生的源泉”。爱因斯坦也称赞说：“很少有谁像玻尔那样，对隐秘的事物具有如此敏锐的直觉，同时又兼有如此强有力的批判能力。他是我们时代科学领域伟大的发现者之一。” 与爱因斯坦更个性化的独自研究不同，玻尔周围聚集着许多杰出的理论物理学家。他不但有革新的勇气，更是一位伟大的伯乐。他为量子物理学培养和组织了一支创新发展的队伍，人们称之为“哥本哈根学派”。后来的诺贝尔物理学奖获得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要成员。 哥本哈根学派活动的大本营就是哥本哈根理论物理研究所。该所是玻尔在1917年申请，并于l921年正式成立的。他以著名科学家的身份为研究所作担保，筹集了大量资金。在任所长的40年间，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青年才俊，使研究所成为当时全世界最重要、最活跃的量子力学研究中心。这里先后培养了600多名物理学家。玻尔使这个 ... ...
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