2025-2026学年道德与法治四年级上册统编版1.1《我们班四岁了》 同步练（含答案）

第一单元 与班级共成长 第1课 我们班四岁了 一、精彩补白，正确掌握课本内容的核心词汇。 1.三年多的班级生活给我们留下了许多( )回忆。 2.记得刚入学时，同学们( )。过了一段时间，一个( )的班集体在大家的( )中诞生了。 3.( )那天，我们在队旗下庄严( )，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的( )…… 4.在我们班，人人都有自己的( )。班里建立了“( )”制度，让每位同学都有机会( )不同岗位的工作，承担不同的( )。因此，地脏了会有人( )，遇到困难总有同学( )…… 5.( )是一个班级的标志，是班集体的( )，代表了一个班的( )。 6.我们的班徽( )。红色代表( )，黄色代表( )，绿色代表( )，蓝色代表( )……多彩童年，快乐成长！ 7.我们的班徽上有一个小螺号，它象征着吹响( )，向着( )，向着( )，扬帆起航。 8.每个班都有自己的( )，也有自己的( )。 9.为了让班级更棒，我们来建立一个“( )”园地。请大家针对班级的( )与( )，出主意、想办法，用自己的智慧为班级( )。 10.从爸爸、妈妈第一次送我入学到现在，我和我们的( )一起成长。我们因班级的( )而快乐，我们也因会因班级的( )而伤心…… 二、择优录取，加深对课本内容的理解。 1.下列同学的做法不正确的是( )。 A.丽丽利用课间、放学后的时间来出黑板报，为班级增光添彩 B.明明主动承担打扫班级卫生的任务 C.孙明比赛失败了，李佳不断嘲讽他 D.萍萍离开教室时随手关灯 2.我们是集体的一员，我们要热爱我们的班集体，让我们的集体更优秀。我们应该( )。 A.写作业是自己的事情，不完成也没关系 B.上课打闹，乱扔粉笔头 C.上课不专心听讲，说话，传纸条 D.认真完成班级的各项工作，爱劳动，讲卫生 3.班徽是一个班级的标志。下列属于班徽的意义的是( )。 A.它是整个班级的精神象征，能够反映大家的共同追求 B.是班级活力和荣耀的象征 C.标志着大家从属于一个班级并且团结一心 D.为了满足老师和同学们的虚荣心 4.下列不属于班级成长足迹的是( )。 A.能在一个班级是一种缘分，要好好珍惜 B.一年级时学校组织全班同学看菊花展，同学们个个笑得那么灿烂 C.二年级时学校召开春季运动会，我们班在接力赛中齐心协力，获得了冠军 D.三年级时我第一次和同学去郊游 5.下列不属于班集体的特征的是( )。 A.有明确的共同目标 B.一定的组织结构 C.集体成员具有不平等性 D.共同的生活准则 6.班干部是班集体的骨干力量，一个班怎样，班干部至关重要。所谓“火车跑得快，全靠车头带”，班干部就是“火车头”。下列不属于班干部的职责的是( )。 A.帮助老师管理班级，安排班级事务 B.要有工作热情，服务热情，愿意为同学服务，愿意帮助他人 C.团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系 D.同学没有按时完成作业，替他完成 7.彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于( )。 A.有健全的班级管理制度 B.每个人的独特性 C.有着独特的爱好和特长 D.有共同的奋斗目标 8.学校里要举行课间拔河比赛，我们应该( )。 A.最好不去参加，少我一个人也没关系 B.参加课外活动浪费时间，我们现在要好好学习 C.积极参与，为班级争光 D.我不敢去，对自己没信心 9.下列行为属于为班级做贡献的有( )。 A.我在我们班当上了图书管理员 B.成立班级委员会时，同学们选李丽当劳动委员，可她不愿意，她跟老师说选别人当吧 C.我才不愿意为班级做事呢，多麻烦呀 D.运动会时虽然我没有参加比赛，但是我加入了啦啦队，全程都在为我们班的运动员加油 10.下面的同学做得比较好的是( )。 三、判断正误，提高对课本内容的掌握。 1.身为班集体的一员，我们每个人都有责任和义务爱护我们的班集体。 ( ) 2.我们班在拔河比赛中获得了一等奖，我没有参加，不值得我感到兴奋和骄傲。 ( ) 3.我是班里的班干部，地位比其他人高，所 ... ...