课件编号2344674

3.4.1 函数与方程 零点 同步练习 (含答案解析)

日期:2024-05-02 科目:数学 类型:高中试卷 查看:78次 大小:67365Byte 来源:二一课件通
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3.4.1 函数与方程 零点 同步练习 1、函数的零点是_____。 错解:, 错解剖析:错误的原因是没有理解零点的概念,"望文生义",认为零点就是一个点.而函数的零点是一个实数,即使成立的实数,也是函数的图象与轴交点的横坐标. 正解:由得,=1和2,所以填1和2. 点拨:求函数的零点有两个方法,⑴代数法:求方程的实数根,⑵几何法:由公式不能直接求得,可以将它与函数的图象联系起来,函数的图象与轴交点的横坐标. 即使所求. 2.函数的零点所在的区间是__ (0,1) __ 3.方程根的个数为__ 0 __ 4.若方程在区间上有一根,则的值为_-3_ 答案:容易验证区间 5.已知函数,则函数的零点是__ 0,2 __. 6.若是方程的解,是 的解,则的值为( C ) A. B. C. D. 解析:作出的图象, 交点横坐标为, 而 7、函数的零点个数为_____。 错解:因为,,所以,函数有一个零点, 错解剖析:分析函数的有关问题首先考虑定义域,其次考虑函数的图象是不是连续的,这里的函数图像是不连续的,所以不能用零点判定定理. 正解:函数的定义域为,当时,,当时,所以函数没有零点.也可由得方程无实数解. 点拨:对函数零点个数的判定,可以利用零点存在性定理来判定,涉及多个零点的往往借助于函数的单调性.若函数在区间上的图象是连续曲线,并且在区间端点的函数值符号相反,即,则在区间内,函数至少有一个零点,即相应的方程在区间至少有一个实数解.然而对于函数的,若满足,则在区间内不一定有零点;反之,在区间内有零点也不一定有.前者是因为图象不连续,后者是因为方程有重根.如下图所示:      8、判定函数在区间内是否有零点. 错解:因为,所以,函数在区间内没有零点. 错解剖析:上述做法错误地用了函数零点判定定理,因为函数在区间上的函数图像是连续曲线,且,也可能在内有零点.如函数在区间上有,但在内有零点. 正解:方法一:当时,,函数在上的图象与轴没有交点,即函数在区间内没有零点. 法二:由得,故函数在区间内没有零点. 点拨:对有些函数,即使它的图象是连续不断的,当它通过零点时,函数值也不一定变号.如函数有零点1,(如上图)但函数值没变号.对函数零点的判定一定要抓住两点:①函数在区间上的图象是连续曲线,②在区间端点的函数值符号相反,即. 9、已知二次函数在上有且只有一个零点,求实数的取值范围. 错解:由函数的零点的性质得,即,解得. 所以实数的取值范围为. 错解剖析:错解的原因是只注意到函数零点的应用,而忽略问题的其它形式:①在上有二重根;②终点的函数值可能为0. 正解:⑴当方程在上有两个相等实根时,且,此时无解. ⑵当方程有两个不相等的实根时,有且只有一根在上时,有,即,解得②当时,=0,,解得,合题意. ③当时,,方程可化为,解得合题意. 综上所述,实数的取值范围为. 点拨:在求参数时,要注意将函数零点的特殊性质与函数的有关性质相结合,进行分类讨论使复杂的问题简单化. ... ...

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