自然生态守护者 水域面积近似计算 小方格法估算面积 Q实验工具：透明方格纸、不规则水域图片 步骤 操作 记录数据 1 统计满格数量 2 统计半格数量（按0.5计算） 3 计算总面积(1方格=1m2) m2 。思考：如果方格缩小一半，结果会更精确吗？为什么？ 统计方法估算面积 实验材料：纸盒、豆子、直尺 1.测量盒底边长： cm→盒底面积： cm2 2.撒豆子并统计： 实验 总豆子数 盒内豆子数 估算面积 次数 2 编程优化统计过程 ■使用Mind+优化计算： ·修改参数并记录结果： 豆子 100 1000 10000 数量 估算 面积(
课件网) 信息科技五年级下册 单元主题六：自然生态守护者 授课教师： 2025 年 单元导入 保护好生态环境是大家的共同责任。观察记录保护区水域面积变化，识别保护区动植物种类和预防外来物种入侵都是湿地生态保护的重要工作内容。如何利用计算机来高效地完成这些任务呢？让我们成为生态环境的守护者，一起来探索解决这些问题的方法吧。 通过本单元的学习，我们将： 初步理解使用统计方法估算面积的基本原理。 体验智能识别，初步理解智能识别的简单算法。 初步理解递推算法的基本思想和实现过程。 信息科技五年级下册 单元主题五 自然生态守护者 活动1 水域面积近似计算 授课教师：周南梅溪湖小学 王钰婷 情境导入 随着季节变化，水域面积会如何变化 情境导入 水域面积大小对湿地保护十分重要。随着季节变化，水域面积也会发生变化。及时观察、记录水域面积的变化，是湿地自然保护区的一项重要工作。通过数学公式可以计算规则图形的面积，但水域的形状轮廓往往不规则，那该如何计算湿地的总水域面积呢？ 任务一 计算水域面积的一般过程 遥感测量 地图绘制 面积计算 计算大型地域面积需要经历测量、绘制和计算等过程。 土地面积计算的一般过程 任务一 计算水域面积的一般过程 信息链接：遥感技术 遥感技术是指将高精度数字相机、激光雷达等遥感设备，搭载在高空气球、飞机和人造卫星等平台，进行远距离探测的技术。遥感技术为资源勘察、环境监测、国土测绘、森林保护、军事侦察提供信息服务。 任务二 计算图形面积的一般方法 基本图形的面积可以运用公式直接进行计算。 任务二 计算图形面积的一般方法 组合图形的面积，可以通过累加其中的基本图形面积，来算出总面积。 4 6 10 10 6 4 6 10 10-4 任务二 计算图形面积的一般方法 开动脑筋：怎样计算不规则图形的面积？ 可以采用根据规则图形估算不规则图形面积的方式 探究实践：按比例每个方格代表的面积是1平方米，估算该不规则图形的面积。 任务二 计算图形面积的一般方法 探究实践：编写程序计算不规则图形面积 自主体验编程 小方格法.mp 1.启动Mind+，运行“小方格法”程序。 2.将图片导入舞台 3.设定坐标和方格大小，运行程序。 任务二 计算图形面积的一般方法 开动脑筋：怎样提高计算结果的精确度？ 任务二 计算图形面积的一般方法 所画的方格越小，计算结果越精确! 探究实践：采用统计的方式来估算不规则图形的面积。 任务三 使用统计方法估算面积 三角形面积≈（三角形内豆子数÷豆子总数）×盒底面积。 探究实践：豆子实验———用统计方法估算面积 任务三 使用统计方法估算面积 测量盒底边长，计算盒底面积。 在盒底画一个三角形，并计算其面积。 向纸盒内投入一定数量的豆子，分别计数，并根据公式估算三角形面积。 探究实践：数字化模拟———编程优化统计过程 自主体验编程 豆子实验.mp 1.启动Mind+，运行“豆子实验”程序。 2.导入水域图片 3.修改豆子数量，并运行计算程序。 任务三 计算图形面积的一般方法 开动脑筋：观察计算结果与豆子数量之间的关系。 任务三 使用统计方法估算面积 豆子数量越多，估算结 ... ...
