第2课 腊八粥 同步练习A卷（含答案）2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级下册

第2课 腊八粥 同步练习A卷2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级下册 一、选择题 1. 下列关于《腊八粥》的表述，错误的一项是（ ） A. 作者沈从文是现代著名作家，代表作有《边城》 B. 课文以“腊八粥”为线索，按“盼粥—猜粥—看粥—喝粥”顺序展开 C. 详写了八儿等粥的过程，略写了喝粥的情景 D. “花生仁脱了它的红外套”运用了比喻修辞手法 2. 下列选项中，对“这不是粥，而是小型的农业展览会”理解最准确的是（ ） A. 腊八粥的食材种类繁多，像农业展品一样丰富 B. 腊八粥的制作过程像农业生产一样复杂 C. 腊八粥的味道像农产品一样鲜美 D. 腊八粥的外观像农业展览会的展品一样精致 3. 下列句子中，运用拟人修辞手法的是（ ） A. 锅里的粥也像是益发浓稠了 B. 花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事 C. 晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了 D. 栗子已稀烂到认不清楚了 4. 下列关于课文详略处理的说法，错误的是（ ） A. 详写等粥过程，突出八儿的天真可爱 B. 略写喝粥情景，避免内容冗长 C. 详略结合使文章重点突出，结构清晰 D. 所有情节平均用力，体现全面性 5. 下列对“八儿要哭的样子”的理解，不恰当的是（ ） A. 表现八儿因饥饿而产生的急躁情绪 B. 通过神态描写刻画八儿的馋嘴形象 C. 侧面烘托腊八粥的香甜诱人 D. 体现八儿对腊八粥的极度渴望 6. 下列对“大匙大匙朝口里塞灌”的分析，正确的是（ ） A. 运用动作描写，表现八儿喝粥时的急切 B. 运用心理描写，体现八儿对腊八粥的满足 C. 运用比喻手法，形容腊八粥的浓稠 D. 运用夸张手法，强调腊八粥的美味 二、基础知识 1. 文学常识填空 （1）《腊八粥》作者是_____，原名_____，代表作有小说《_____》。 （2）课文通过_____的视角，展现了腊八节_____的家庭氛围。 2. 根据拼音写汉字 （1）tián nì（ ） （2）nóng chóu（ ） （3）dū nang（ ） （4）zhǒng zhàng（ ） （5）rán fàng（ ） 3. 选词填空 （1）锅里的粥在叹气似的_____着。（搅和/搅拌） （2）八儿_____地说：“妈，妈，要到什么时候才……”（嘟囔/嘀咕） （3）花生仁儿脱了它的红外套，这是_____的事。（不消说/不用说） 4. 根据意思写词语 （1）形容液体浓度高，不易流动。（ ） （2）小声自言自语，抱怨。（ ） （3）物体体积增大。（ ） （4）形容非常甜。（ ） 5. 按要求完成句子练习 （1）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（仿写拟人句） _____ （2）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。（仿写比喻句） _____ （3）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（改为反问句） _____ 三、课内阅读 阅读课文选段，完成问题 选段一 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！ 选段二 “妈，妈，要到什么时候才……” “要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 “那我饿了！”八儿要哭的样子。 “饿了，也得到太阳落下时才准吃。” 饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。 1. 选段一中，作者从哪些角度描写腊八粥的诱人？ 2. 选段二中，八儿的心理经历了怎 ... ...