28 有的人-纪念鲁迅有感（新课预习.培优卷.含解析）2025-2026学年统编版语文六年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 28 有的人———纪念鲁迅有感 1．下列选项中，朗读节奏及修辞手法标记全都正确的一项是（　　） A．有的/人/活着，他/已经/死了；有的/人死了，他/还活着。（对偶） B．有的/人活着，他/已经/死了；有的人死/了，他还/活着。（排比） C．有的人/活着，他/已经死了；有的人/死了，他/还活着。（对比） 2．把下面句子按一定顺序排列，在横线里填上序号。 　 　到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。 　 　不久，布谷鸟也来了。 　 　冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。 　 　立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 　 　于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。 　 　再过两个月，燕子翩然归来。 　 　北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 　 　到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。 3．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是（　　） A．第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。 B．第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。 C．概括了两种人生的不同价值。 D．说明人总逃脱不了死的结局。 4．“他活着别人就不能活“这句话的正确理解是（　　） A．因为这种人特别自私，为自己的利益而活着，所以别人就不能活。 B．因为这种人侵害别人的利益，所以别人就不能活。 C．因为这种人为满足个人的穷奢极侈，欺压剥削别人，侵害别人利益，别人就不能好好活着。 D．因为他是人民的敌人，所以别人就不能活。 5．“啊，我多伟大！”下面对这句话理解准确而全面的一项是（　　） A．刻画了反动统治者自我吹嘘的丑态。 B．刻画了反动统治者自我吹嘘的丑态，对反动派进行了有力的讽刺。 C．说明当时人们思想麻木，对反动统治者极其拥护。 6．“情愿做野草 ， 等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（　　） A．对旧社会黑暗势力的反抗． B．对国民党反动派的无比愤恨． C．盼望旧社会彻底消亡． D．情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业． 7．读诗歌《有的人》，选择合适的答案，填在括号里。 这首诗通过集中、凝练的诗句，突出了鲁迅 （　　） A．全心全意为人民服务和甘愿把自己的一切献给革命事业的精神。 B．为无产阶级革命事业顽强斗争的精神。 C．不惧怕死亡的大无畏精神。 8．“有的人 情愿作野草，等着地下的火烧”这句话中对“野草”理解错误的是（　　） A．野草暗指鲁迅，因为他作《野草集》，以象征手法表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。 B．野草生命力顽强，不怕风吹雨打，更不怕火烧，“野火烧不尽，春风吹又生”。情愿作野草的人顽强不屈，斗志昂扬，永不言败。 C．野草野蛮生长，到处蔓延，不受控制，会侵占庄稼和有益植物的领地。 D．因为鲁迅先生有一部作品叫《野草集》，作者借此赞美鲁迅先生对黑暗社会的不满和抗争。 9．阅读语段，完成练习。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“啊，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 （1）两个“活着”的含义是 　 　 A.两个都指肉体的生存。 B.前者指肉体的生存，后者指精神永存。 C.前者指精神永存，后者指肉体的生存。 （2）两个“死了”的含义是 　 　 A.两个都指失去了生命。 B.前者指失去了生命，后者指虽生犹死。 C.前者指虽生犹死，后者指失去了生命。 （3）第二节中刻画了两种人对人民截然相反态度的两个动词是“　 �———�和“　 �———�，歌颂了 　 　，批判了 　 　。 （4）由“俯下身子给人民当牛马”这句诗，你能联想到鲁迅先生的哪句名言？ ... ...