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课件网) 1.2太空探索家 第2课时 ———实施、总结阶段 （浙科版）八年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 05 课堂练习 06 课堂总结 07 板书设计 04 知识拓展 课后作业 08 教学目标 通过在线搜索、观看视频等形式探索火箭等航天器，了解中国航天科技领域的强大，产生国家和民族自豪感，体会创新是国家和民族进步的灵魂，树立科技创新意识和科技强国的伟大理想。 01 02 自理自立，主动发挥特长，积极参与制作实践，履职尽责，自觉进行科技创新实践。 03 在设计和制作太空探索模型和作品的过程中，能够识别存在的问题，运用批判性思维开展科技研究，大胆创新，提出切实可行的解决方案。在合作沟通、组织协调和问题解决中提升能力。 04 责任担当 创意物化 问题解决 价值体认 设计并制作水火箭，完成“不同环境条件下植物的生长情况”实验及相关记录、设计并制作太空站模型和太空服。 新知导入 观看视频： 中国首枚由中学生自主研制的探空火箭“飞燕一号” 在青海茫崖冷湖实验室 成功发射 探究新知 01 冲出大气层 围绕“冲出大气层”这一课题进行火箭结构探秘， 设计制作水火箭、 太空健身器材、空间站模型等。 探索 探究新知 选择一种航天器，通过搜索资料、解构模型等方式探究它的结构。 探索 探究新知 常见的航天器 在线搜索 探索 在线搜索 探究新知 天宫一号、天宫二号 采用实验舱和资源舱两舱构型，全长10.4米，重8.6吨。 天宫一号是中国首个目标飞行器,而天宫二号是中国第一个真正意义上的空间实验室。 探索 在线搜索 探究新知 “嫦娥号”月球车 中国 “嫦娥号” 月球车是嫦娥探月工程中实现月面软着陆与巡视探测的核心设备，目前已成功部署两代月球车。 嫦娥三号月球车 “玉兔号”（2013 年） 中国首辆月球车，随嫦娥三号探测器于 2013 年 12 月登陆月球虹湾区，设计寿命 3 个月，实际工作 31 个月，远超预期。 任务：开展月面巡视勘察、测月壤厚度、探测月表物质成分，验证月球车关键技术。 嫦娥四号月球车 “玉兔二号”（2019 年） 全球首辆在月球背面软着陆的月球车，随嫦娥四号于 2019 年 1 月登陆南极 - 艾特肯盆地冯 卡门撞击坑，截至 2025 年仍在工作，刷新月球车月面工作记录（超 6 年）。 任务：探测月球背面地质结构、宇宙辐射环境，开展低频射电天文观测。 拓展延伸 探索 探究新知 以火箭为例，探究梳理火箭的结构、动力、材质等细节。 可以上网搜索资料，也可以前往当地的航天博物馆实地观察。 火箭推进方式不同，其工作原理和系统组成相差很大，主要结构也有所不同。 核火箭在结构上以及材料的应用上需要考虑核防护、核污染、高温冷却等要求。 液体火箭结构一般由头部、头部整流罩、氧化剂贮箱和燃料(燃烧剂)贮箱、仪器舱、级间段、发动机推力结构、尾舱等部分组成(图1),需要分离的部位有分离连接装置。 固体火箭发动机结构由前封头、外壳、装药、喷管装置和后封头等部分组成。封头、外壳和喷管装置构成发动机燃烧室，固体推进剂在其中燃烧。燃烧室能承受1~20兆帕(约10~200大气压)高压和 2500~3500K高温，并具有足够的动强度。前封头上通常装有点火装置。大型固体火箭发动机常分段制造,靠增加段数获得所需的推力。 探究新知 探究梳理火箭的结构、动力、材质等细节 探究新知 “长征十一号运载火箭”结构图 探索 “长征十一号” 一型四级全固体运载火箭，主要用于快速机动发射应急卫星，满足自然灾害、突发事件等应急情况下微小卫星发射需求。 探究新知 探索 观看视频：长征十一号运载火箭 探究新知 探索 观看视频：在中国科技馆进行火箭模拟发射 设计 探究新知 一起来设计一份有用的太空用品! 可以是一架可以发射升空的火箭、一款能 ... ...
