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9.1.1简单随机抽样 课件(共32张PPT)

日期:2025-11-22 科目:数学 类型:高中课件 查看:83次 大小:5430432B 来源:二一课件通
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(课件网) 9.1 随机抽样 01 获取样本数据的方法 02 整理和描述数据 统计学是通过收集数据和分析数据来分析未知现象的科学,它可以为人们制定决策提供依据. 03 分析数据,提取信息 04 推断总体情况,合理决策 人口总量 经济增长率 产品的合格率 商品的销售额 农作物的产量 人均水之源 居民人均收入 电视台节目的收视率 学生的平均身高 全国人口普查 统计的研究对象是数据,核心是通过数据分析研究和解决问题 . 比如:准确掌握全国人口的数据,可为科学制定国民经济和社会发展规划及其其他方针政策提供依据. 2010年我国进行了第六次人口普查,对全国人口普片地、逐户逐人地进行一次性调查登记. 调查内容包括每位居民的姓名、性别、年龄、民族、受教育程度等. 调查对象 调查的指标(变量) 在一个调查中,我们把调查对象的全体称为总体, 组成总体的每一个调查对象称为个体。 为了强调调查目的,也可把调查对象的某些指标的全体作为总体, 把每一个调查对象的相应指标作为个体。 全面调查(普查) P173 像人口普查这样,对每一个调查对象都进行调查的方法, 称为全面调查(又称普查) . 优点:在操作正确的情况下,能得到准确结果,全面了解总体的情况 缺点:需要大量的财力、物力、人力,不能经常进行 生活中的“统计”问题 全国人口总量 揭阳一中学生上学使用交通方式的情况 食品、饮料中的细菌超标情况 某品牌化妆品中的汞含量超标情况 欧普LED灯的使用寿命 湖南卫视“乘风破浪”栏目的收视率情况 揭阳高中生的视力情况/平均身高 揭阳市核酸检测 从总体中抽取有代表性的样本 全面调查 抽样调查 具有 毁损性 总体规模较大 抽样调查 P173 根据一定目的,从总体中抽取一部分个体进行调查,并以此为依据 对总体的情况作出估计和推断的调查方法,称为抽样调查(或抽查). 把从总体中抽取的那部分个体称为样本, 样本中包含的个体数称为样本容量,简称样本量 . 调查样本获得的变量值称为样本的观测数据,简称样本数据。 优点:花费少、效率高 适用:①总体规模较大,但经费、时间等受限的调查; ②具有毁损性的调查,如:检测一批灯泡的寿命,或一批种子的发芽率,或一批待售袋装牛奶的细菌数是否超标 缺点:结果与实际情况有误差 P177-1.在以下调查中,总体/个体各是什么?哪个适合用全面调查? 哪些适合用抽样调查? 1.调查一个班学生每周的体育锻炼时间。 2.调查一个地区结核病的发病率。 3.调查一批炮弹的杀伤半径。 4.调查一个水库所有鱼中草鱼所占的比例。 抽样调查 全面调查 抽样调查 抽样调查 抽样调查 例如,抽样调查一批待售的袋装牛奶的细菌数量是否超标,其目的是要了解整批牛奶的细菌含量超标情况,而不只是局限在抽查到的那几袋牛奶的情况。 通过抽样调查了解总体的情况,自然希望抽取的样本数据能很好地反映总体的情况,即样本含有和总体基本相同的信息。 问题:如何抽取才能得到误差小的“好”样本或有代表性的样本? P174探究:假设口袋中有红色和白色共1000个小球 , 除颜色以外, 小球的大小、质地完全相同. 你能通过抽样调查的方法估计袋中红球所占的比例吗? 放回摸球:用摸到红球的频率估计红球的比例 不放回摸球:用样本中红球的比例估计总体红球的比例 取样本量 n=100,进行5次 简单随机抽样 极端情况,误差大 第九章 《统计》 9.1.1 简单随机抽样 1.1简单随机抽样的定义 简单随机抽样 (通过简单随机抽样获得的样本称为简单随机样本) 前提 设总体含有N个(N为正整数)个体,从中逐个抽取n(1≤n≤N)个个体作为样本 分类 放回简单随机抽样 不放回简单随机抽样 定义 抽取是放回的,且每次抽取时总体内的各个个体被抽到的概率都相等 抽取是不放回的,且每次抽取时 ... ...

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