(
课件网) 5 部编版小学四年级下册 琥 珀 第一课时 1.会认12个生字，会写15个生字。 2.理解琥珀的形成过程及形成必须具备的条件和科学研究价值，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。(重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(重点) 学习目标 走进作者 01 柏吉尔， ( 1804~1882)，德国科学家、科普作家。 主要作品有《乌拉波拉故事集》 《活动》 《爱的代价》等。 我 会 认 02 多 音 字 03 澎湃 琥珀 嗡嗡 拂拭 俯冲 挣扎 一番 掩埋 松脂 hǔ pò zhī wēnɡ shì shèn fǔ zhá fān mái pēnɡ pài 渗出 扎 （zhá） （zā） 挣扎 包扎 经过简单的包扎（zā）后，医生本来打算再给他扎（zhā）针，可是他拼命挣扎（zhá） ，最后只好作罢。 （zhā） 扎针 我 会 写 04 nù hǒu zhī shì cān 发怒 恼怒 怒不可遏 心花怒放 怒吼 吼声 河东狮吼 松脂 脂肪 民脂民膏 擦脂抹粉 擦拭 拂拭 拭目以待 午餐 美餐 风餐露宿 秀色可餐 怒 吼 脂 拭 餐 huá shǎnɡ là shèn zhēnɡ 划船 划算 划得来 晌午 半晌 一时半晌 火辣 毒辣 酸甜苦辣 心狠手辣 渗透 渗漏 渗入 挣扎 垂死挣扎 划 晌 辣 渗 挣 fān mái shuā cè xiánɡ 轮番 番号 屡次三番 三番五次 埋伏 埋没 埋头苦干 十面埋伏 粉刷 牙刷 印刷 预测 测试 高深莫测 变幻莫测 详细 端详 耳熟能详 不厌其详 番 埋 刷 测 详 拭 餐 左窄右宽，“扌”的横短提稍长，“式”字横要短且稍向上提、斜钩要长。 上部“ ”“又”部应缩小；下部“食”的撇捺舒展，起到上托下覆的作用。 我会读写 05 冲刷 断绝 推测 详细 情形 怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午 热辣辣 淹没 挣扎 成千上万 nù hǒu sōnɡ zhī fú shì huī chén měi cān shǎnɡ wǔ rè là là yān mò zhēnɡ zhá chénɡ qiān shànɡ wàn chōnɡ shuā duàn jué tuī cè xiánɡ xì qínɡ xínɡ 词语解释 06 【飒飒】 拟声词。风吹动树木枝叶等的声音。 【热辣辣】 形容热得像被火烫着一样。 【拂拭】 掸掉或擦掉（尘土）。 【挣扎】 竭力支撑或摆脱。 【前俯后仰】 身体前后晃动。 【成千上万】 形容数量非常多。 【澎湃】 形容波浪互相撞击声势浩大。 【渗出】 多指液体，向外流出来。 【晌午】 中午。 词语积累 07 澎湃的波涛 透明的琥珀 黏稠的松脂 飒飒地响 快乐地飞舞 小心地划动 展开翅膀 穿过草地 飞进树林 词语搭配： 时间流逝的词语： 光阴似箭 日月如梭 白驹过隙 转瞬即逝 稍纵即逝 光阴荏苒 似水流年 关于想象的词语： 想入非非 奇思妙想 异想天开 天方夜谭 匪夷所思 天马行空 脑洞大开 自读课文 08 初读课文，想想课文写了什么内容？ 课文主要写了根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，推测琥珀是怎样形成的、发现的，以及这块琥珀的科学价值。 自我理解 09 用自己的话说一说琥珀形成的过程。 几千万年前的一个炎热的夏天，一只小苍蝇飞进了松树林，停留在一棵老松树上休息。 这时一只蜘蛛正悄悄地爬过来，想捕食小苍蝇。就在蜘蛛扑向小苍蝇的时候，一滴大大的松脂从上面滴了下来，将它们包裹在里面。松脂继续滴落，形成了一个松脂球，后来，陆地沉下去，森林被淹没，松脂球被埋在了沙子里面。又是几千万年过去了，松脂球变成了化石，就是琥珀 课堂练习 10 一、给加点字选择正确的读音。 · 琥珀（bò pò） √ · · 挣扎（zhá zhā） 渗透（shèn cān） · 松脂（zhǐ zhī） √ √ √ · 一番（pān fān） · 澎湃（pài bài） √ √ ... ...
