1.1《常见的植物》教学课件（31张PPT）+教学设计+分层练习+素材

(课件网) 第1课 常见的植物 第一单元 植物与环境 青岛版六三制(新教材)科学二年级上册 科学观念 了解柳树、冬青等常见植物，知道可通过颜色、形状等特征识别植物。 科学思维 用观察、比较方法区分植物，如对比松树与柏树的叶子。 探究实践 观察植物特征并记录，制作叶子标本。 态度责任 爱护植物，对观察活动感兴趣。 核心素养 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”诗句中描写了哪种植物 它有哪些特征 你还认识哪些植物 01 情境·问题 观察身边的植物，你能说出他们的名称，并且指出它们的特征吗？ 让我们带着这些问题，开始探索之旅吧！ 01 情境·问题 活动一：认识周围的植物 02 探究·实践 柳树 活动一：认识周围的植物 02 探究·实践 冬青 活动一：认识周围的植物 02 探究·实践 蒲公英 活动一：认识周围的植物 02 探究·实践 苔藓 活动一：认识周围的植物 02 探究·实践 月季 活动二：观察植物，说一说他们的特征。 02 探究·实践 桃树是什么样子的？ 活动二：观察植物，说一说他们的特征。 02 探究·实践 1.整体观察桃树的树形。 2.观察树干的样子。 3.分别观察桃树树叶和桃子的颜色、形状、气味等。 活动二：观察植物，说一说他们的特征。 02 探究·实践 树干 活动二：观察植物，说一说他们的特征。 02 探究·实践 树叶 活动二：观察植物，说一说他们的特征。 02 探究·实践 桃子 02 探究·实践 活动二：观察植物，说一说他们的特征。 其他植物是什么样子的？ 活动二：观察植物，说一说他们的特征。 02 探究·实践 蒲公英叶子的边缘像锯齿，花和叶子...... 活动二：观察植物，说一说他们的特征。 02 探究·实践 狗尾巴草像...... 活动二：观察植物，说一说他们的特征。 02 探究·实践 石榴树的果实...... 活动二：观察植物，说一说他们的特征。 02 探究·实践 杨数的树干...... 活动二：观察植物，说一说他们的特征。 02 探究·实践 植物名称 主要特征 活动二：观察植物，说一说他们的特征。 02 探究·实践 松树和柏树有什么不同？ 02 探究·实践 松树和柏树的叶子有什么不同？ 松树和柏树的树干有什么不同？ 松树和柏树的果实有什么不同？ 活动二：观察植物，说一说他们的特征。 02 探究·实践 除了闻一闻还有没有其他的方法找出他们的不同点呢？ 活动二：观察植物，说一说他们的特征。 02 探究·实践 我们可以通过观察植物的颜色、形状和气味等特征认识植物。 活动二：观察植物，说一说他们的特征。 02 探究·实践 认识常见植物时，利用多种方法对植物进行有序观察，可以更全面地认识植物的特征。 02 探究·实践 评价标准 评价情况 知道周围常见植物的名称和特征。 能选择合适的方法观察植物的特征。 能用比较的方法观察植物的特征。 对常见植物的观察活动感兴趣。 评价表 拓展活动：收集周围植物的叶子，做叶子标本册。 03 拓展·迁移 03 拓展·迁移 一、填空 1．树叶标本的制作过程包括：_____、吸水、压平，将树叶固定在硬纸上。 2．菠菜、柳树、月季等都是_____。 3．我知道的植物有_____、_____。 04 巩固·练习 采集树叶 植物 大树 小草 二、选择 1．枫叶像（ ）形状。 A．手掌 B．拳头 C．剪刀 2．不在秋天收获的是（ ）。 A．棉花 B．西瓜 C．柿子 3．（ ）不是在白天开花的。 A．牵牛花 B．月季 C．夜来香 4．芨芨草和蒲公英的作用是一样的吗（ ）。 A．一样 B．不一样 5．（ ）叶片的边缘有齿。 A．桂花叶 B．银杏叶 C．红背桂叶 04 巩固·练习 A B C B A 三、判断 1．塑料花也是植物。( ) 2．樟树的树干又矮又粗。( ) 3．枫叶很像手掌。( ) 4．蒲公英在夜晚和阴雨天闭合。( ) 04 巩固·练习 × × √ √/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 ... ...