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课件网) 语文园地八 如何概括文章的主要内容 交流平台 概括文章主要内容的原则 1.内容完整。 2.语言简洁： 用最少的文字表达最多的意思。 3.在概括写人记事的文章中，弄清“主人公或主要人物是谁”十分必要。 叙事为主的文章：叙述事情的经过 写人为主的文章：人物做了什么 写景状物的文章：从几个方面描写事 物的特点 分类归纳 一、要素串联法 （写人记事类） 记叙文四要素：时间 地点 人物 事件 人 在什么情况下做了什么事 结果怎样 把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容 二、段落大意串连法 （适用于写景状物） 把各段的段落大意串连起来，经过适当的增加和删减，组成几句连贯、通顺的话，这几句连贯通顺的话便是课文的主要内容。 如《只有一个地球》， 《只有一个地球》 了解各个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。 1.地球的美丽与壮观 2.地球拥有的自然资源有限 3.人类暂时无法移居别的星球 4.我们应该保护地球 我们可以边读边列提纲，把各部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容。 三、题目扩展法 题目就能高度概括文章的内容，只要把题目加以扩展就可以了。 《竹节人》： 写了作者小时候玩竹节人的故事。 四、抓重点词句 中心句、中心段或过渡段 有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就是文章的主要内容，阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。 说一说下列课文题目好在哪里？ 语句段运用 开国大典 草船借箭 “诺曼底”号遇难记 用文章中的主要人物作为题目。 少年闰土 狼牙山五壮士 军神 以文章的主要事件作为题目 草虫的部落 在牛肚子里旅行 慢性子裁缝和急性子顾客 用文章中主要事物作为题目。 竹节人 桥 冰项链 这组题目有的采用了拟人的手法，有的发挥了想象，有的抓住了人物特点采用对比突出…… 仔细想想排比句的特点 书写提示 柳公权(778年-865年)，字诚悬，汉族，唐朝中期著名书法家、诗人。柳公权的书法以楷书著称，初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，吸取了颜真卿、欧阳询之长，溶汇新意，自创独树一帜的"柳体"，以骨力劲健见长，后世有"颜筋柳骨"的美誉。与颜真卿齐名，人称"颜柳"。 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 ———鲁迅《答客诮》 日积月累 《答客诮》是一首体现鲁迅爱子之情的诗,甚至可以说是他的爱子宣言。通过这首诗,读者可以看到与“横眉冷对”、“怒向刀丛”、“金刚怒目”等完全不同的鲁迅的另一面,那就是“俯首甘为孺子牛”的怜子柔情。 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 ———鲁迅《答客诮》 日积月累 《答客诮》是一首体现鲁迅爱子之情的诗,甚至可以说是他的爱子宣言。通过这首诗,读者可以看到与“横眉冷对”、“怒向刀丛”、“金刚怒目”等完全不同的鲁迅的另一面,那就是“俯首甘为孺子牛”的怜子柔情。 其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路。 ———鲁迅《故乡》 要实现自己的希望，要创建希望中的新生活，就要脚踏实地，奋然前进。 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 ———鲁迅《学界三魂》 民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂。 一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。 我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 ———鲁迅《中国人失掉自信力了吗？ 五千年的奋斗、百年的抗争，中华民族创造了富有特色、绵延不绝的中华文明，铸就了民族之魂--伟大的民族精神。 ... ...
