3.12《玩磁铁》教学课件（16张PPT）+教学设计+分层练习+素材

(课件网) 12. 玩磁铁 第三单元 玩中学 青岛版五四制科学(新教材)一年级上册 科学观念 1. 了解磁铁的基本特点。 2. 了解磁铁在生活中的应用。 科学思维 1. 培养观察和思考的能力。 2. 学会通过实验验证假设。 探究实践 1. 通过动手操作，探索磁铁的特性。 2. 寻找能被磁铁吸引的物体，得出磁铁能吸引铁、镍等的结论。 态度责任 1. 培养对科学的兴趣和好奇心。 2. 养成认真观察、勇于尝试的习惯。 核心素养 情境 问题 防蚊蝇自吸门帘能吸在一起，这是怎么回事？ 探究 实践 活动一：认识磁铁的特点。 常见的磁铁有哪些形状？ 条形磁铁 环形磁铁 蹄形磁铁 探究 实践 活动一：认识磁铁的特点。 常见的磁铁有哪些形状？ 柱形磁铁 球形磁铁 纺锤形磁铁 再玩一玩磁铁，有什么发现？ 探究 实践 磁铁可以吸引铁、镍等，也可以隔着一段距离或隔着物体吸引铁、镍等。 活动一：认识磁铁的特点。 探究 实践 活动二：了解磁铁在生活中的应用。 门吸 磁铁螺丝刀 冰箱贴 反思 评价 评价标准 评价情况 知道磁铁可以吸引铁、镍等 具有为磁铁能吸引铁、镍等提供证据的想法 能对磁铁隔着物体吸铁作出简单的猜想 能如实记录生活中应用磁铁的信息 反思 评价 通过寻找能被磁铁吸引的物体，得出磁铁能吸引铁、镍等的结论，这个过程就是通过搜集证据得出结论。 拓展 迁移 拓展活动：把塑料杯倒扣在铁钉上，用磁铁在上方隔着塑料杯吸铁钉，增加叠放的塑料杯个数，有什么发现？ 巩固 练习 01 磁铁可以吸引铁、镍等，也可以隔着一段距离或隔着物体吸引铁、镍等。 02 磁铁在生活中的应用有门吸、磁铁螺丝刀、冰箱贴等。 03 通过寻找能被磁铁吸引的物体，得出磁铁能吸引铁、镍等的结论，这个过程就是通过搜集证据得出结论。 巩固 练习 一、选择题 1.下列物品中没有磁铁的是( )。 Ａ. 塑料三角板 Ｂ. 防风门吸 Ｃ. 收音机 2.磁铁能吸引的物体的是( ) Ａ. 缝衣针 Ｂ. 铜钥匙 Ｃ. 全实木桌 A B 巩固 练习 二、判断题 (１)我们在生活中很少用到磁铁。 ( ) (２)收音机内部有磁铁。 ( ) (３)指南针就是一个小的磁铁。 ( ) (４)磁铁不能隔着衣服吸引铁。 ( ) (５)电动机内部有磁铁。 ( ) × √ √ × √ 巩固 练习 能被磁铁吸引 不能被磁铁吸引 三、某科学兴趣小组选择了下列物品进行探究，验证它们是否能被磁铁吸引，请把实验结果连一连。 谢谢观看！ 青岛版·五四制一年级上册第三单元/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 青岛版·五四制（2024年）科学一年级上册 《玩磁铁》教学设计 课题 3.12玩磁铁 课型 新授课 教学目标 科学观念： 1. 了解磁铁的基本特点。 2. 了解磁铁在生活中的应用。 科学思维： 1. 培养观察和思考的能力。 2. 学会通过实验验证假设。 探究实践： 1. 通过动手操作，探索磁铁的特性。 2. 寻找能被磁铁吸引的物体，得出磁铁能吸引铁、镍等的结论。 态度责任： 1. 培养对科学的兴趣和好奇心。 2. 养成认真观察、勇于尝试的习惯。 教学重难点 重点：1. 了解磁铁的基本特点。 2. 了解磁铁在生活中的应用。 3. 通过实验验证磁铁的特性。 难点：1. 学生能够准确描述磁铁的特性。 2. 学生能够在实际操作中灵活运用所学知识。 3. 培养学生的观察和思考能力。 教学环节 教学过程 课堂导入 展示防蚊蝇自吸门帘 (1) 出示防蚊蝇自吸门帘的图片，引起学生的兴趣。 (2) 提问：你们知道防蚊蝇自吸门帘为什么能吸在一起吗？ (3) 引导学生讨论并回答问题。 (4) 介绍本节课的主题：《玩磁铁》。 (5) 请学生说说自己对磁铁的了解。 (6) 引出问题：磁铁有哪些特点？它在我们的生活中有什么应用？ (7) 引导学生思考并回答问题。 (8) 总结：磁铁是一种特殊的物质，它可以吸引铁、镍等金属，而且在我们的生 ... ...