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12.鱼(课件)(共14张PPT)2025-2026学年湘科版三年级科学上册
日期:2025-11-08
科目:科学
类型:小学课件
查看:73次
大小:6270673B
来源:二一课件通
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) 第三单元 各种各样的动物 12 鱼 在广阔的自然水域中,生活着众多的动物,鱼类是其中一个大家族。 它们有什么共同特征呢? 问题情境 寻找鱼类的共同特征 科学探究 (1)观察金鱼的身体特征。 头(有鳃、眼睛、嘴) 身体(有鳞) 尾巴 鳃盖 鳃 鲢鱼 (2)观察其他鱼的身体特征。 草鱼和鲫鱼的身体结构与金鱼有什么相同之处? 头 躯干 尾 背鳍 鳃 胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾鳍 草鱼 判断它们是不是鱼 下面哪些是鱼?说一说判断的理由。 小丑鱼、泥鳅、带鱼是鱼,因为它们符合鱼类的特征。 拓展迁移 鳄鱼 蝌蚪 带鱼 章鱼 小丑鱼 泥鳅 鱼类是动物界中数量很大的一类生物,它们广泛分布于全球的淡水和海水环境中。据估计,目前已知的鱼的种类超过了34000种,但是仍然有很多种鱼类尚未被发现、分类和描述。 反思评价 说一说,鱼类的哪些身体特征使其适合在水中生活 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 鳃 鳍 鳞 口 鳃 氧气 氧气 × √ √ C A A C A A 黏液 减小 C B 呢享网www. ID:29223034N0:20230306113159551128 呢享网www.nipic.cn D:30564166N○:20230424154321833120 呢享网www.nipic.cn 0 1D:8721796N0:20120710141304450135 l呢享网ww.nipic.cn 1D:12398452N0:20190804092039966082 com6 。9 A 鱼的身体表面有黏液,且呈流线型,可以减小在水中的阻力;肚子 里有鱼鳔,可以轻松实现上浮下沉;通过不断地张合鳃盖,使水流 经过鳃丝进行呼吸,能充分吸收水中的氧气;鳍的共同协作使鱼 在水中灵活运动等。 课堂回顾 ●●● 鱼的身体结构 (1)请在图中填写鲫鱼身体各部位的名称。(填序号) ①鳃 ②背鳍 ③尾鳍 ④胸鳍 ⑤躯干⑥头 ⑦尾 臀鳍 (2)金鱼、草鱼、卿鱼的身体都分为头、躯干和尾三部 腹鳍 分,它们用 呼吸,靠 协调运动,终生生活在水 中。它们都属于同一类动物一鱼类,大多数鱼类身体表面有。(均填“鳃” “鳍”或“鳞”) 金鱼的鳃一般呈深红色,里面布满了毛细血管。金鱼呼吸时,水从 中进入后 经过 流出体外。水中的 与鳃接触, 就进人了金鱼的体内。 基础训练 一、判断题。(对的画“1V”,错的画“×”) 1.鱼只能生活在海水中,不能生活在淡水中。 2.鱼离开了水很快就会死亡。 3.鱼鳞起到保护鱼身体的作用。
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