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课件网) 统编教材小学语文五年级下册 闻官军收河南河北 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 ———李清照（宋）《武陵春.春晚》 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 ———苏轼（宋）《江城子.乙卯正月二十日夜记梦》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ———白居易（唐）《钱塘湖春行》 愁 哀 乐 导入新课 这些诗，描写的是古人的喜怒哀乐。今天，我们走进杜甫的一首快诗，感受他不一样的心情。 学法指导 闻官军收河南河北 解诗题 河南河北 [唐] 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 河北 河南 解诗题 明诗意 指名读古诗（2名），全班读 闻官军收河南河北 [唐]杜 甫 剑外忽传/收蓟北， 初闻涕泪/满衣裳。 却看妻子/愁/何在，漫卷诗书/喜/欲狂。 白日放歌/须/纵酒，青春作伴/好/还乡。 即从巴峡/穿/巫峡，便下襄阳/向/洛阳。 衣裳 上衣下裳 古今异义词 明诗意 多音字 闻官军收河南河北 [唐]杜 甫 剑外忽传/收蓟北， 初闻涕泪/满衣裳。 却看妻子/愁/何在，漫卷诗书/喜/欲狂。 白日放歌/须/纵酒，青春作伴/好/还乡。 即从巴峡/穿/巫峡，便下襄阳/向/洛阳。 明诗意 同桌互相交流，说说诗中描绘了怎样的画面？ 指名读，小组开火车读，再齐读。 闻官军收河南河北 [唐]杜 甫 剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 诗中哪个词最能体现诗人当时的心情？ 喜欲狂 悟诗情 喜欲狂 杜甫“喜欲狂”的心情还体现在哪里呢？ 通过课文中动作、语言、神态的描写体会人物的内心。 我从第 句诗句中的 感受到了杜甫的“喜欲狂”。 小组合作 杜甫“喜欲狂”的心情还体现在哪里呢？ 闻官军收河南河北 [唐]杜 甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 悟诗情 喜欲狂 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 悟诗情 漫卷诗书喜欲狂 却看妻子愁何在 悟诗情 欣喜若狂 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 引导学生朗读诗句，感受诗人的“喜”：纵酒、放歌 纵酒 放歌 悟诗情 河北 河南 洛阳 襄阳 巫峡 巴峡 剑外 蓟北 出示地图线路图，师讲解古时交通不便的情况下…… 通过感受路途的遥远感受回故乡的迫切。 悟诗情 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 河北 河南 洛阳 襄阳 巫峡 巴峡 剑外 蓟北 通过感受路途的遥远感受回故乡的迫切。 悟诗情 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 全班齐读全诗 闻官军收河南河北 [唐]杜 甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 悟诗情 喜欲狂 悟诗情 杜甫的“喜”从何而来？ 悟诗情 全班齐读全诗 闻官军收河南河北 [唐]杜 甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 诵诗文 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 拓展延伸 杜甫这首诗仅仅是为自己而喜吗？ 闻官军收河南河北 [唐]杜 甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 诵诗 ... ...
