【新教材新课标】4.11.3 光合作用和呼吸作用原理的应用 教学课件(共31张PPT)+教学设计 -新苏教版生物七年级下册

(课件网) 第11章 植物的光合作用和呼吸作用 第3节 光合作用和呼吸作用原理的应用 第4单元 植物的生活 苏教版(新教材)生物七年级下册 通过列举实例，说出光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用。 通过讨论分析光合作用和呼吸作用农业生产中的应用，培养学生分析、归纳和总结等思维能力。 通过讨论活动，培养学生团队合作精神，学会将所学知识与生产实践相结合。 通过将光合作用和呼吸作用原理与生活实例相结合，加强对农业生产实践的认识。 学习目标 教学重点 01 理解光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用。 教学难点 02 学会将光合作用和呼吸作用原理运用于生产实践。 教学重点难点 植物的光合作用 光合作用是指植物利用光能，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气的过程。 概念 公式 原料 条件 场所 产物 实质 合成有机物，贮存能量。 复习巩固 植物的呼吸作用 呼吸作用是指细胞内的有机物（如淀粉）经过一系列 复杂变化，分解成二氧化碳等物质并释放出能量的过程。 概念 公式 原料 条件 场所 产物 实质 分解有机物，释放能量。 意义 为生命活动提供能量。 有机物+氧气 活细胞 线粒体/细胞质 二氧化碳+水+能量 复习巩固 课堂导入 在寒风萧瑟、草木凋零的冬季。我们也能品尝到新鲜的果蔬，欣赏到盛开的鲜花。 大棚是如何模拟植物生长发育所需的适宜环境的？ 人们又是如何应用光合作用和呼吸作用的原理使作物获得高产的 蔬菜大棚 探究新知 一、光合作用原理的应用 农业生产中，人们可以利用光合作用原理调控作物的生长发育，使作物积累更多有机物，实现高产、稳产。 光是植物进行光合作用的能量来源。为了增加作物产量，人们会采取措施提高作物光能利用率。 一、光合作用原理的应用 合理密植 提高作物光能利用率的措施： 套种 增加作物光合作用的面积，充分利用光能 充分利用光能，还能延长作物光合作用的时间。 讨 论 为什么小麦套种玉米可以提高产量？ 目标：理解光合作用原理在农业生产中的应用。 素材： 1.农业生产中，采用小麦套种玉米的方式，可以将玉米的播种时间提前，从而延长玉米的生长期。 2.小麦和玉米的植株高度，成熟期不同，利用它们生长过程中的空间差和时间差，让这两种作物在田间高矮分层、相间成行，可以充分利用光能。 3.实践证明，小麦套种玉米后，有效提高了这两种作物对光能的利用率，它们的总产量获得了一定程度的提升。 一、光合作用原理的应用 一、光合作用原理的应用 讨 论 为什么小麦套种玉米可以提高产量？ 学习与讨论： 分小组研读素材，分析小麦套种玉米能够提高总产量的原因。 采用小麦套种玉米的方式，可以延长作物光合作用的时间，同时充分利用光能，提高作物对光能的利用率，使它们总产量得以的高。 一、光合作用原理的应用 玉米、甘薯套种 枣园冬闲期套种蔬菜 油茶林下套种中药材 作物套种可以减少农田的闲置时间，充分利用光能，提高作物产量。 一、光合作用原理的应用 光合作用公式 二氧化碳 + 水 有机物 氧气 + → 光能 叶绿体 思考：除了光以外，从光合作用的基本过程上看，影响光合作用的因素还有哪些呢？ 影响光合作用因素 一、光合作用原理的应用 以二氧化碳为例，空气种二氧化碳的体积分数（浓度）约为0.04%，适当提高二氧化碳浓度后，作物的光合作用会显著增强。 一、光合作用原理的应用 田间通风，促进更多二氧化碳进入农田 提高田间二氧化碳浓度的方法： 增施二氧化碳气肥 增施有机肥，土壤中的微生物分解有机肥，释放二氧化碳 一、光合作用原理的应用 一、光合作用原理的应用 水是光合作用原料之一，更是植物细胞进行各项生命活动的必要条件。最大程度地满足农作物对水的需求 ... ...