第2单元第3课《网络信息各就位》教案【滇人版】《信息科技》四年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第2.3课《网络信息各就位》教学设计 课题 网络信息各就位 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 四年级 核心素养目标 信息意识：学会新建文件夹，分类保存文件,通过分类保存文件，培养对信息有序化的敏感度，学会主动整理信息以提升获取效率。计算思维：在文件移动、复制等操作中，理解并学会文件的剪切、复制、粘贴、移动、删除操作。数字化学习与创新：掌握文件夹管理工具的进阶用法，将方法迁移到学习资料整理等场景，提升数字化工具应用能力。信息社会责任：学会文件夹的重命名,认识文件安全和隐私保护，树立规范使用数字资源的意识。 教学重点 认识并学习简单操作文件夹。 教学难点 掌握学会文件的剪切、复制、粘贴、移动、删除等操作。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第2.3课 网络信息各就位1、观看视频。2、学习目标学会新建文件夹，分类保存文件;学会文件的剪切、复制、粘贴、移动、删除操作;学会文件夹的重命名。3、学习任务我们在故宫博物院青少网站下载了许多信息，保存了很多文字、图片和网页文件在个人文件夹中。为了更好地管理这些文件，需要创建文件夹来将它们分类保存，方便以后查看。4、新知引入上节课我们保存的文件都放在了个人文件夹中，使用起来不是很方便，需要对这些文件进行分类整理。 课程新知导入。 帮助学生初步理解本课研究内容，观看视频调动积极性。 讲授新课 新知讲解：一、新建文件夹为了分门别类地管理文件，通常需要新建文件夹。(1)在桌面上双击“计算机”图标 ，打开“计算机”窗口，然后在“本地磁盘(D:)”中打开“个人文件夹”文件夹，再在“个人文件夹”窗口中，单击“新建文件夹”按钮，如图2-17所示。(2)在出现的“新建文件夹” 中输入文字“网页”，按回车键确认，完成“网页”文件夹的新建，如图2-18所示。温馨提示：文件夹的命名应以最简短的名称表达清晰的含义，做到见名知意。试一试在个人文件夹中，新建“文字”文件夹和“图片”文件夹，分别用于存放下载的文字和图片。文件属性文件属性：名称：是文件的标识，方便用户识别与区分不同文件 。比如 “报告.docx”，“报告” 就是自定义的名称部分 。类型：由扩展名决定，如 “.txt” 为文本文件，“.jpg” 为图像文件，表明文件的格式与用途 。大小：指文件占用存储空间的多少，单位有字节（B）、千字节（KB）等，如某张照片大小为 2MB 。修改日期：记录文件最后一次被编辑修改的时间，可用于了解文件的更新情况 。二、文件(文件夹)的复制、粘贴要把下载的网页文件和同名文件夹复制到“网页”文件夹中保存，首先要选中网页文件和同名文件夹，再进行复制操作，具体操作方法如下。(1)在“个人文件夹”窗口中，按住Cm键后，依次单击每一个文件(文件夹)，即可选中多个不连续的文件(文件夹)，如图2-19所示选中了12个文件(文件夹)。(2)执行“编辑”一“复制”命令，复制选中的12个文件(文件夹)，将其暂时保存在剪贴板中，如图2-20所示。(3)打开“网页”文件夹，执行“编辑”→“粘贴”命令，将已复制的文件(文件夹)粘贴到“网页”文件夹中，如图2-21所示。温馨提示：1.文件(文件夹)的复制、粘贴操作还可以通过快捷键完成。选中要复制的文件(文件夹)后，按组合键 即可复制文件(文件夹)，然后打开目标文件夹，按组合键 即可粘贴文件(文件夹)。2.当需要选中不连续的多个文件(文件夹)时，先按住键，再依次单击要选中的文件(文件夹)，即可完成操作。试一试在个人文件夹中，将下载的网页文件和同名文件夹复制、粘贴到“网页”文件夹中。打开个人文件夹，找到下载的网页文件及其同名文件夹；选中这两个项目，右键选择 “复制”（或按 Ctrl+C）；打开 “网页” 文件夹，右键选择 “粘贴” ... ...