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课件网) 13万里一线牵 课时2 历史上的通信 统编版三年级下册道德与法治 一、新课导入 需要立刻把一条消息告诉住在另一个城市的亲戚。你们会用什么方法？ 打电话、发微信、视频通话等。 如果现在是1000年前的古代，没有手机、没有网络，你会怎么传递这条消息呢？ 在古代，人们传递信息的方法可有趣了！这节课，让我们一起来了解历史上的通信。 二、新课学习 1、我国通信有着悠久的历史。人们曾经利用人力、畜力、 声音、火光等方式实现沟通。 2、你在历史故事、古代诗歌、影视节目中知道哪些古代的通信方式呢？ 邮驿传信 古人在邮驿大道上每隔一段路就设立一个驿站，并备有马匹和驿夫。遇到紧急情况， 只能马不停蹄地传递信息。 烽火传军情 烽火台是古代用于点燃烟火、传递重要信息的高台。如有敌情发生，白天放烟，夜间点火，台台相连传递信息。 飞鸽传信 古时人们也用“信鸽”传递消息，将信件包好系在子的脚上传递给对方。 鸿雁传书 源于汉代苏武牧羊的故事，鸿雁被赋予传递书信的象征意义，后成为书信代称。 风筝通信 古代军事中利用风筝传递信号，如楚汉相争时韩信曾用风筝测量距离。 3、在古代，受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。 那么，八百里加急能有多快呢？让我们通过视频一起来了解。 4、阅读第85页阅读角。 （1）如果在今天，可以用什么方式让唐玄宗得到消息？古代通信难在哪里？ 可以用手机通话、短信、电子邮件、社交媒体、新闻推送等让唐玄宗得到消息；古代通信难在交通依赖人力/畜力、速度慢、易受天气地理影响、 信息易丢失/被拦截。 （2）你觉得古人报火警难在哪里？ 古人报火警难在传播信息方式极为有限，没有先进的通信科技，导致传递信息滞后，很多时候不能及时灭火导致严重的后果。 三、课堂总结 本节课我们主要学习了历史上的通信方式，包括人力传递（如信使）、畜力传递（如驿马）、自然力传递（如烽火、鸽信）等。这些通信方式虽然体现了古人的智慧，但在速度、准确性、安全性等方面存在诸多局限性。随着科技的发展，现代通信方式已经实现了跨越式的进步，为我们的生活带来了极大的便利。 四、课堂总结 选择题 1、下列哪一项是古代通信方式？（ A ） A. 飞鸽传信 B. 电报 C. 手机短信 2、古代的驿站主要用于什么？（ A ） A. 传递重要信息和物资 B. 供游客休息 C. 举办集市活动 3、下列关于通信的说法，正确的是？（ B ） A. 通信就是打电话 B. 通信是信息的传递 C. 只有现代才有通信 填空题 1、通信就是_____的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。 2、在古代，人们利用_____、火光、_____等方式实现沟通。 3、生活中，我们的通信方式多种多样，包括寄信、打电话、发_____、发电子邮件等。 信息 人力 畜力 短信 判断题 1、古代人们传递信息非常困难，因为缺乏先进的通信工具。（ √ ） 2、因为有了现代通信技术，我们就不再需要手写书信了。（ ╳ ） 感谢聆听！ ... ...
