第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 作业设计

《中华人民共和国的成立和巩固》 ———民族庆新生， 举国齐奋进 目 录 一、单元信息 1 二、单元分析 1 三、单元学习与作业目标 6 四、单元作业整体设计思路 10 五、单元课时作业 10 （一）第 1 课 中华人民共和国的成立 10 （二）第 2 课 抗美援朝 14 （三）第 3 课 土地改革 19 六、单元综合实践作业 22 ( 《第一单元 )中华人民共和国的成立和巩固》单元作业设计 ( 学科 年级 )一、单元信息 基本 信息 学期 教材版本 单元名称 历史 八年 级 第二 学期 统编人教版 中华人民共和国的成立和巩固 ———民族庆新生，举国齐奋进 单元 组织 方式 自然单元 重组单元 课时 信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 中华人民共和国的成立 ———黎庶庆新天，鸿运当前 第一单元第 1 课 2 抗美援朝 ———数风流人物，还看今朝 第一单元第 2 课 3 土地改革 ———整顿旧河山，温暖民心 第一单元第 3 课 二、单元分析 （一）课标要求 本单元内容是统编版《中国历史》八年级下册第一单元，单元标题是“ 中华 人民共和国的成立和巩固 ”，《义务教育历史课程标准（2011 年版）》与《义 务教育历史课程标准（2022 年版）》对本单元的教学要求对比如下： 《义务教育历史课程标准（2011 年版）》 《义务教育历史课程标准（2022 年版）》 讲述开国大典，认识新中国成立的意义； 认识抗美援朝，保家卫国的正义性； 了解土地改革运动。 了解中国人民政治协商会议、开国大典； 认识中华人民共和国成立的伟大意义； 知道抗美援朝、土地改革，理解其对巩固 第 1 页 共 30 页 人民民主政权的意义。 （二）教材分析 1.专题概括 中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪元。经过近代以来一百多 年的奋斗，中国人民终于赢得了民族独立，真正成为国家的主人。 中华人民共和国成立时，面临着严峻的内外形势:外部有美国等西方国家的 封锁和威胁;内部由于多年战乱，经济残破，困难重重。中国共产党领导中国人 民，进行抗美援朝战争，开展土地改革运动，巩固新生的人民共和国，为大规 模的经济建设铺平了道路。 2.阶段特征 中国 世界 阶段 特征 （1）政治：中华人民共和国成立，中国由半 殖民地半封建社会转变为新民主主义社会。 （2）经济：土地改革的完成使土地制度由地 主土地所有制转变为农民土地所有制。 （3）对外关系：奉行独立自主的和平外交政 策，提出和平共处五项原则。 （1）政治：美苏战时同 盟关系破裂，由合作逐步 走向对抗；苏联进入赫鲁 晓夫执政时期。 （2）经济：西欧与日本 经济开始恢复与发展。 中外 联系 （1）新中国与苏联等社会主义国家建交，并掀起学习苏联的热潮。 （2）美国对新中国实行“封锁、禁运、包围、威胁 ”的政策。 （3）中国人民志愿军同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。 第 2 页 共 30 页 3.时空线索 4.知识建构 ( 中 华 人 民 共 和 国 成 立 ) 第 3 页 共 30 页 5.教学分析 本册书所讲述的内容为中华人民共和国国史。中华人民共和国史开始于 1949 年 10 月 1 日中华人民共和国成立，也是社会主义革命和社会主义建设的历 史，史学界又称为中国现代史。 本单元的核心内容是中国人民政治协商会议第一届全体会议、开国大典、西 藏和平解放、抗美援朝、土地改革。基本线索是中华人民共和国成立和巩固。这 一时期，建立和巩固了新中国的国家政权，继续完成了新民主主义革命的基本任 务，恢复了国民经济。 第 1 课讲述的是中华人民共和国的成立。1949 年 10 月 1 日的开国大典，标 志着中华人民共和国的成立。中华人民共和国的成立在中国历史上具有伟大的里 程碑意义，中华民族的发展从此开启了中国历史的新纪元。中国的民主政治建设 也发展起来，随着中国人民政治协商会议的成功召开，中国共产党领导的多党合 作和政治协商制度 ... ...