eq \o(\s\up7(拉分点1 光合作用与细胞呼吸的过程分析),\s\do5()) 得分策略 1. 模型法解读光合作用与细胞呼吸过程 图1 数学模型 图2 物理模型 数学模型 代谢过程 物理模型 A点 只有细胞呼吸，无光合作用 c、d、g、h A～B段 真正光合速率＜呼吸速率 a、c、d、e、g、h B点 光补偿点：真正光合速率＝呼吸速率 a、d、e、g B点以后 真正光合速率＞呼吸速率 a、b、d、e、f、g C′点 光饱和点：真正光合速率达到最大时的最小光照强度 a、b、d、e、f、g 2. 原子守恒法分析光合作用和细胞呼吸过程中的物质变化 元素 分析 C O H 3. 模式法分析光合作用与细胞呼吸中能量联系 1 (2023吉林田家炳高级中学期末)某同学绘出了4幅在不同光照下一个叶肉细胞中CO2与O2的产生、利用以及进出细胞情况的示意图，细胞呼吸利用的和光合作用制造的有机物均为葡萄糖。下列正确的一幅图是( ) A B C D 2 (2024常州前黄高级中学期中)下图表示光合作用和呼吸作用之间的能量转变过程。下列说法错误的是( ) A. 只有含叶绿素的细胞才能进行过程①和③ B. 过程③④发生的场所分别为叶绿体基质和线粒体基质 C. 过程①中光能转变为活跃的化学能贮存在ATP和NADPH中 D. 有机物中的氢主要转移到NADH中，再经电子传递链氧化产生ATP 3 (2024南京第九中学模拟)光合作用与细胞呼吸相互依存、密不可分，各自又具有相对的独立性。如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图，其中Ⅰ～Ⅶ代表物质，①～⑤代表过程。下列叙述错误的是( ) A. 图中Ⅶ被相邻细胞利用至少需要穿过6层生物膜 B. 图中①～⑤均伴随着ATP的合成或水解，其中③合成的ATP可被②利用 C. 图中Ⅱ和Ⅴ、Ⅲ和Ⅶ分别是同一种物质，Ⅰ和Ⅳ是不同物质 D. 光合作用的产物脂肪、糖类、蛋白质的合成或分解都可通过细胞呼吸联系起来 4 (多选)(2024连云港赣榆模拟)下图表示高等植物的细胞代谢过程。下列有关叙述正确的有( ) A. 能产生ATP的过程有②④⑤⑥⑦⑧ B. 一定发生在细胞质基质的过程有④⑤⑥ C. 过程⑧中产生的CO2，其中的氧元素来自H2O和丙酮酸 D. 若叶肉细胞中过程②O2的产生量大于过程⑦O2的消耗量，则该植物一定积累有机物 5 (多选)(2024驻马店期末)某植物光合作用与细胞呼吸过程中部分含碳化合物的变化如图所示，其中①～⑤表示相应生理过程。下列说法错误的有( ) A. 图中①③过程产生的两个C3是同一种物质 B. 过程①不消耗ATP，②消耗ATP C. 过程③④中均有ATP的生成 D. 图中所示过程③④⑤均可发生在人和动物体细胞中 得分策略 1. 植物三率的判断 (1) 根据坐标曲线判定 当光照强度为0时，若CO2吸收值为负值，该值的绝对值代表呼吸速率，该曲线代表净光合速率；当光照强度为0时，若CO2吸收值为0，该曲线代表真正光合速率。 (2) 根据关键词判定 项目 常用关键词 总(真)光合速率 O2产生(生成)速率 CO2固定速率 有机物产生(制造、生成)速率 净光合速率 O2释放速率 CO2吸收速率 有机物积累速率 呼吸速率 黑暗中O2吸收速率 黑暗中CO2释放速率 黑暗中有机物消耗速率 2. 光合速率与呼吸速率的测定方法 “装置图法”测定光合速率与呼吸速率 3. 测定植物光合速率和呼吸速率的常用方法 (1) “液滴移动法”———测定装置中气体体积变化 ①在测定了净光合速率和呼吸速率的基础上可计算得出二者之和，即“总光合速率”。 ②物理误差的校正：为使实验结果精确，除减少无关变量的干扰外，还应设置对照装置。与图示两装置相比，对照装置的不同点是用“死亡的绿色植物”代替“绿色植物”，其余均相同。 (2) “叶片上浮法”———探究影响光合作用的因素 利用“真空渗入法”排出叶肉细胞间隙的空气，充以水分使叶片沉于水中。在光合作用过程中植物吸收CO2放出O2，由于O2在水中溶解度很小而在细胞间积 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
