【核心素养】第 11 讲《国家安全是头等大事》公开课 教学课件+教案+视频素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第 11 讲《国家安全是头等大事》公开课教案设计 一、教材分析 本讲内容围绕国家安全展开，通过实际案例，如福州长乐国际机场截获携带地中海实蝇水果事件，引出国家安全概念，介绍总体国家安全观内涵与外延。教材强调国家安全重要性，以及维护国家安全人人有责，帮助学生树立正确国家安全观，理解国家安全与个人生活息息相关。 二、学情分析 授课对象为小学生，他们对世界充满好奇，有一定认知能力，但对国家安全概念较为模糊，难以理解复杂抽象内容。小学生具有较强观察力与想象力，对具体生动案例感兴趣，喜欢参与活动，教师可利用这些特点，采用案例教学、讨论等方式激发学生学习兴趣，引导学生理解国家安全知识。 三、核心素养分析 政治认同：通过学习，让学生深刻认同总体国家安全观，理解国家安全对国家发展和人民幸福的重要意义，增强对国家的热爱和忠诚。 道德素养：培养学生维护国家安全的道德责任感，使学生明白维护国家安全是每个人应尽的道德义务，树立正确的道德观念。 法治观念：引导学生了解《中华人民共和国国家安全法》等相关法律法规，知道维护国家安全的法律要求，增强法治意识，自觉遵守法律。 健全人格：帮助学生树立正确的国家安全观，培养学生的责任意识、担当精神和大局观念，促进学生健全人格的形成。 责任意识：让学生认识到自己在维护国家安全中的角色和责任，积极主动参与到维护国家安全的行动中，培养学生的社会责任感。 四、教学重点 理解国家安全的重要性，明白国家安全是安邦定国的重要基石。 掌握总体国家安全观的内涵，包括以人民安全为宗旨、以政治安全为根本等内容，以及统筹多种安全的理念。 明确维护国家安全人人有责，了解小学生在维护国家安全中可以做的事情。 五、教学难点 帮助学生理解总体国家安全观中较为抽象的概念，如政治安全、经济安全等，以及各安全领域之间的相互关系。 引导学生将维护国家安全的意识转化为实际行动，在日常生活中自觉践行维护国家安全的责任。 六、教具准备 多媒体课件，包含相关图片、视频、案例资料等。 制作一些与国家安全相关的卡片，用于课堂互动活动。 七、教学过程（40 分钟） （一）导入新课（5 分钟） 教师活动：播放一段关于国家安全主题的动画视频，视频内容为一些常见的危害国家安全行为，如间谍窃取国家机密、破坏国家基础设施等，引发学生兴趣。播放结束后，提问学生：“同学们，在视频中看到了哪些不好的行为？这些行为对我们国家有什么影响？” 学生活动：认真观看视频，积极回答教师提出的问题，分享自己对视频中行为的看法和感受。 设计意图：通过生动有趣的动画视频导入，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，同时让学生对危害国家安全行为有初步认识，为引出本节课主题 “国家安全是头等大事” 做铺垫。 （二）讲授新课（25 分钟） 国家安全的重要性（8 分钟） 教师活动：展示福州长乐国际机场截获携带地中海实蝇水果案例的图片和文字资料，详细讲解地中海实蝇对水果和蔬菜的危害，以及可能对我国生物安全造成的极大影响。引导学生思考：“如果这些有害生物进入我国，会对我们的生活产生哪些影响？” 接着，展示一些因国家安全问题导致国家动荡、人民生活受到严重影响的图片或简短新闻报道，如某些国家因战争、恐怖袭击等导致社会秩序混乱、人民流离失所，提问学生：“从这些例子中，我们能看出国家安全对国家和人民来说重要吗？为什么？” 学生活动：仔细阅读案例资料，认真思考教师提出的问题，积极举手发言，分享自己的想法，如 “有害生物进入会让水果减产，我们就吃不到好吃的水果了”“国家安全出问题，人们就没有安全的生活环境，会很可怕” 等。 设计意图：通过具体案例和直观的图片、新闻报道， ... ...