(
课件网) 15. 真理诞生于一百个问号之后 自读课文 自学生字 1.自读课文，自学生字词，遇到不理解的词语可以查工具书。 2.先把句子读通顺，再朗读课文。 真理 领域 建树 司空见惯 疑问 提取 明显 无独有偶 无聊 不可思议 吻合 偶然 文献 证据 系统 整理 见微知著 灵感 机遇 词语 理清事例 事例 发现问题 研究问题 找到真理 1 罗兰花瓣遇盐酸会变红 反复试验研究 发明了石蕊试纸 2 南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分相吻合 搜集证据研究推论 提出了“大陆漂移说” 3 睡觉时眼珠为什么会转动 反复观察实验 睡觉眼珠转在做梦 默读课文，理清条理 1.默读课文 2.思考:课文先写了什么 接着写了什么 最后又写了什么 “真理诞生于一百个问号之后”，文中第二部分列举的三个事例中的“问号”和“真理”分别是什么？ 第一个事例 问号：为什么每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转？ 真理：这种漩涡与地球的自转有关。 第二个事例 问号：为什么美国东海岸和欧洲西海岸同纬度地区有同一种蚯蚓，而美国西海岸却没有？ 真理：欧洲大陆与美洲大陆本来是连 在一起的，后来裂开了，分为两个洲。 第三个事例 问号：眼珠转动会不会与做梦有关呢？会有什么关系呢？ 真理：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。 第二自然段中的“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理”，“？”“！”指的是什么？这样表述有什么好处？ 这里的“？”指的是发现问题，并 不断地追问；“！”指的是通过探索， 解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 理清课文说明顺序，填一填 本文先提出_____的观点，然后列举_____、_____、_____三件事例，最后总结:只有善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，追根求源，才能解决问题，发现真理。 这篇文章是当代作家叶永烈创作的一篇 这篇文章主要是用多个事例论证并告诫人们只有不断的探索与发现， 才能获得真理，要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入解决问题。 全文条理清晰，通俗易懂，字里行间闪烁着知性之美，智慧之美。 了解全文 散文 这是一个什么标点符号 它有什么含义 把问号的上半部分拉直，就会变成什么标点符号 它又有什么含义 由问号变成感叹号，这两个看似简单的符号变换，却被作者用来形象地阐述了观点，题目是: 真理诞生于一百个问号之后 启发思考 先看看这两个标点符号的变换，再看看课题，想一想" "代表课题中的哪个词语，"!"又代表课题中的哪个词语 :问号 !:真理 同学们你们知道哪些真理 课堂小结 以上同学们提出来的名言警句，公式等都阐明了真实的道理，都被实践证明是正确的，所以我们称它们为真理。这些真理在生活中被广泛运用，指导着我们的言行。 仿照课文的写法写一段话，用具体事例说明自己的观点。 示例：有人说，拥有积极乐观心态的人更容易成功，我想这句话是对的。有一次，罗斯福家里失窃，他的朋友写信安慰他，他在回信中写道：“谢谢你来信安慰我，我现在很好，因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”罗斯福在家中失窃后没有悲伤抱怨，而是用积极乐观的心态来面对，也正是秉持着这样的心态，才成就了这样一位在美国历史上影响深远的总统。 寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。 ———帕斯捷尔纳克 要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。 ———歌德 对真理的追求比对真理的占有更为可贵。 ———莱辛 关于真理的名言 同学们 下课啦! ... ...
