第十三章　3．电磁感应现象及应用（课件 学案 练习）高中物理人教版（2019）必修 第三册

3．电磁感应现象及应用 [学习任务]　1．通过实验，探究和理解感应电流的产生条件。 2．知道电磁感应现象和感应电流的概念。 3．能够运用感应电流的产生条件判断是否产生感应电流。 4．了解电磁感应现象的应用。 [问题初探]　问题1．感应电流产生的条件是什么？ 问题2．什么是感应电流？ 问题3．世界第一台发电机———法拉第盘的原理是什么？ [自我感知]　经过你认真的预习，结合你对本节课的理解和认识，请画出本节课的知识逻辑体系。 　划时代的发现 1．_____发现的电流的磁效应，证实了电现象和_____是有联系的。 2．1831年，_____发现了“磁生电”现象，他认为“磁生电”是一种在_____的过程中才能出现的效应。 3．法拉第把这些“磁生电”现象定名为_____，这些现象中产生的电流叫作_____。 电磁感应的探索历程 开端 1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，证实了电和磁存在着必然的联系，拉开了研究电与磁联系的序幕 过程 奥斯特实验激发了人们对“磁生电”的探索热情，法国物理学家菲涅耳、安培和瑞士科学家科拉顿、美国科学家亨利先后设计实验探索“磁生电”，但都没有成功 结果 英国物理学家法拉第经过十年不懈的探索，在1831年第一次发现了“磁生电”现象，并从中领悟到“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应。法拉第经过实验，总结了“磁生电”的条件，引领人类社会进入了电气化时代 【典例1】　(电磁感应现象的发现过程)(多选)下列说法正确的是(　　) A．发现电磁感应现象的科学家是奥斯特，发现电流磁效应的科学家是法拉第 B．奥斯特的思维和实践没有突破当时人类对电和磁认识的局限性 C．产生感应电流的原因都与变化或运动有关 D．电磁感应现象的发现使人们找到了“磁生电”的方法，开辟了人类的电气化时代 [听课记录]_____ _____ _____ 　产生感应电流的条件　电磁感应现象的应用 1．产生感应电流的条件 (1)实验：探究感应电流产生的条件 探究一：如图甲实验中，导体棒在磁场中保持相对静止或者平行于磁场运动时，无论磁场多强，闭合回路中都_____电流，当导体ab做_____运动时，闭合回路中有电流产生。 探究二：如图乙实验中，当线圈A的电流不变时，线圈B所在的回路中_____电流产生；当线圈A的电流_____时，线圈B所在回路中就有了电流。 (2)产生感应电流的条件：当穿过闭合导体回路的_____时，闭合导体回路中就产生感应电流。 2．电磁感应现象的应用 生产、生活中广泛使用的变压器、_____等都是根据电磁感应制造的。 保持线框平面始终与磁感线垂直，图甲中线框在磁场中上下运动；图乙中线框在磁场中左右运动；如图丙所示，有一个线圈与一个灵敏电流计连成闭合电路，将一条形磁铁的一部分插入线圈中。 问题1．保持线框平面始终与磁感线垂直，线框在磁场中上下运动(图甲)，线框中是否产生感应电流？ _____ _____ 问题2．保持线框平面始终与磁感线垂直，线框在磁场中左右运动(图乙)，线框中是否产生感应电流？ _____ _____ 问题3．条形磁铁左右运动时(图丙)，电流计的指针是否发生偏转？为什么？ _____ _____ 1．电磁感应 (1)电磁感应现象：当穿过闭合导体回路的磁通量发生变化时，闭合导体回路中有电流产生，这种现象称为电磁感应现象。 (2)产生感应电流的条件 ①导体电路闭合；②闭合回路中磁通量变化。 (3)电磁感应现象的实质：电路中产生感应电动势，如果电路闭合则有感应电流产生。 (4)能量转化：发生电磁感应现象时，机械能或其他形式的能转化为电能。 2．常见的产生感应电流的三种情况 【典例2】　(对电磁感应现象的理解)下列选项属于电磁感应现象的是(　　) A．通电导体周围产生磁场 B．磁场对通电导体发生作用 C．闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，在电路中产生电流的现象 ... ...