第三单元10《牛郎织女（一）》 第1课时 课件+教学设计+学习任务单+作业

(课件网) 10.牛郎织女（一） 第一课时 （统编版语文）五年级 上 秋 夕 [唐]杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。 牛郎织女 激情导入 自由朗读课文，读准字音、读通句子。说一说这篇课文主要讲了什么故事。 本文主要讲了被兄嫂赶出家门的牛郎和一头老牛相依为命，在老牛的指引下，牛郎和天上的仙女织女相识并结婚的故事。 初读课文 我会读 牛郎 爹妈 嫂子 勤恳 筛选 一辆 好歹 稀罕 纱衣 妻子 一趟 托着 梭子 监狱 酿酒 瞌睡 溜走 落在 结婚 一辈子 挨着 sǎo kěn shāi dǎi hǎn jiān yù niànɡ kē suō là hūn 勤勤恳恳 眉开眼笑 恋恋不舍 晃晃荡荡 无拘无束 相依为命 积累词语 筛 一种可以把细东西漏下去、粗东西留下来的有孔器具。 shāi 组词：筛子、筛选 梭 梭子：两头尖中间粗，像枣核形，是木质的。 穿梭：比喻不断地来往。 瞌 困倦思睡，眼睛睁不开。 组词：打瞌睡 歹 本义：死人残骨。 从“歹”的字与死有关，如“死、殁”，现引申为“不好、坏”，如“残”。 嫂 恳 筛 歹 罕 狱 酿 瞌 婚 梭 落 监 多音字 落 _____丢三落四 _____落后 là luò _____落枕 lào là：丢下、遗漏。 郎 爹 嫂 辆 歹 罕 纱 妻 趟 辈 托 挨 溜 婚 我会写 sǎo dǎi hǎn liū lánɡ diē liànɡ shā qī tànɡ tuō hūn bèi āi 书写指导 左面不要写成“良”。 货郎 书写指导 上半部分横画之间等距。 夫妻 书写指导 注意右部“臼”的笔顺。 书写指导 注意上部“非”的笔顺。 长辈 开辟 无拘无束 稀罕 相依为命 不受任何拘束，形容自由自在。 互相依靠着生活，谁也离不开谁。 开发。 认为稀奇而喜爱。 连一连 仔细阅读课文，找出故事发展的脉络，以及各个阶段的主要内容。 初步课文 牛郎的成长经历： 童年———成人———成家 童年（第1～2自然段）：介绍牛郎凄苦的身世。 成年（第3～8自然段）：牛郎与老牛相依为命。 成家（第9～21自然段）：得老牛相助，与织女相识。 古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草上。 身世凄苦 童年 朗读课文第3—4自然段，说说作者是怎样把牛郎和老牛的亲密关系写具体的。 细节描写 牛郎对老牛吃的、喝的、住的，以及冬天、夏天的精心照顾。 老牛能听懂牛郎哼的曲儿、说的心里话、讲的见闻等事例。 讲出了牛郎与老牛相依为命的亲密与默契。 如果你是牛郎，你会怎样把看见的、听见的事告诉老牛？ 他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。 写牛郎希望老牛能够开口说话，说明在牛郎心里，早已把老牛当作了亲人。为下文老牛开口说话埋下了伏笔。 自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。 伏笔 默读5—8自然段，哥哥嫂子为了独占家产，是怎样对待牛郎的？ 长大 哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。” 比喻心中最厌恶、最痛恨的人。这里指哥哥嫂子非常讨厌牛郎，想把他赶出家门。 虚伪 贪婪 嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。” 凶恶 无视亲情 两个反问句使表达的语气更加强烈，表达了牛郎对哥哥嫂子的失望，这个家不值得牛郎留恋。 他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开 ... ...