统编版四年级语文上册21古诗三首 课时练习卷（含答案）

人教版四年级语文上册第七单元课时练习卷(1) 21古诗三首 家国情怀古诗交流会开始了！让我们一起参加，体会诗人笔下的爱国情。 课文基础进阶 一、请你帮小语完善下面的发言草稿。 读完古诗,我的耳边仿佛传来边 sài( ) cuī( )人 chū zhēng( )的号角声,我仿佛看到了那些yīng xióng háo jié( )横刀立马、zuì( )卧沙场的身影，仿佛听到了众将士的慷慨陈cí( )：“戍边卫国，无怨无悔！” 1.小语注意到加点字“将”在“将士”中读 ；该字还有另外一个读音“ ”，可以组词： 。 2.小语有几个字不确定怎么写，请你根据拼音，在语段的括号里写出字词。 3.小语打算积累画“ ”的词语，请你再写两个结构相同的词语： 、 。 二、理解诗义，才能更好体会爱国情。 1.下列加点词的意思不正确的一项是( ) A.醉卧沙场君莫笑(莫非) B.欲饮琵琶马上催(正要) C.死亦为鬼雄(也) D.但使龙城飞将在(只要) 2.下列对三首古诗理解不正确的一项是( ) A.“凉州词”是唐代曲名，起源于凉州一带。 B.“秦时明月汉时关”暗示了战事的频繁。 C.“葡萄美酒夜光杯”一句描绘出宫廷宴饮时盛大豪华的场面，富有西域特色。 D.《夏日绝句》的后两句，诗人借“思项羽”批判了宋代统治者苟且偷生的软弱行径。 三、同学们在交流会上畅所欲言，读一读，填入恰当的诗句。 小语：《出塞》中，“ ， ”表达了诗人忧国忧民的情怀。 小文：《凉州词》中，“ ， ”表达出将士们英勇无畏、视死如归的豪迈精神。 小华：《夏日绝句》中，“ ， ”体现出诗人舍生取义的人生观。 四、阅读课内古诗，品悟爱国情。(8分) 出 塞 [唐]王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 凉 州 词 [唐]王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 1.两首诗有很多共同之处，请至少写出两点。(2分) 2.品读画“ ”的诗句，完成对话。(4分) 小语：“万里长征人未还”中“未还”的原因有两个：一是 ，二是 。 小文：这句诗与《凉州词》中的“ ”意思相近， 都写出了 。 3.关于以上两首诗，下列说法正确的一项是(2分)( ) A.“秦时明月汉时关”意思是作者在边关看到了秦朝的明月，汉朝的边关。 B.《凉州词》描写将士出征前宴饮的场景，表达了诗人喜悦的心情。 C.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”寄托了诗人对朝廷的期望：任用 像李广那样的良将。 D.“醉卧沙场君莫笑”是指将士们上战场前还饮酒作乐，甚至醉倒在战场 上，表达了诗人对当时军队的讽刺。 对比阅读下面两首边塞诗，完成练习。(12分) [注释]①秦中花鸟已应阑：这里指关内此时应该已是花落鸟声疏的暮春时节。 ② 胡笳(jiā)：管乐器名，我国古代北方民族使用，传说由汉代张骞从西域带入。 ③ 折杨柳：乐府曲辞，属《横吹曲》，多为伤春悲离之辞。④意气：情意。⑤长安：这里代指故乡。⑥折柳：《折杨柳》，乐府曲辞。⑦金鼓：打仗时用于指挥进退的军鼓和铜锣。⑧宵：夜，晚上。⑨楼兰：汉代西域国名，这里泛指西域地区的各部族政权。 1.下列诗句的朗读停顿划分正确的一项是(2分)( ) A.秦/中花/鸟已应阑 B.教人/意气忆/长安 C.笛中/闻折柳 D.直/为/斩楼兰 2.对比阅读比较两首古诗，完成表格。(6分) 3.阅读两首古诗，完成练习。(4分) (1)从下列诗句中任选一句，结合注释，说说诗句的意思。(2分) ① 秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。②晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 我选择 (填序号)： 。 (2)从选择的诗句中，我体会到了 。(2分) 综合探究拓展 六、小文积累了一些边塞诗，请你帮她把下面的诗句分分类。(填序号) ①描写边塞风光 ② 描写战争的残酷 ③抒发杀敌报国、建功立业的抱负 ④抒发思乡之情 1.戍客望边邑，思归多苦颜。( ) 2.投躯报明主，身死为国殇。( ) 3.野云万里无 ... ...