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课件网) 第二单元 焕发青春活力 第三课 人贵自尊 3.1 人须有自尊 统编2024版7年级道德与法治（下册） 观看电影《包氏父子》和微电影解说，谈谈自己的观后感。 视频导入 《嗟来之食》视频给我们什么启示？ 告诉了我们这样一个道理:做人一定要靠自己，要做一个有骨气、有尊严的人。 1.对自尊一词的初步理解是什么？ 2.自尊的内涵和表现是什么？ 3.人为什么要有自尊？ 4.自尊的人有哪些特点 学习目标 自尊初体验:说说你对“自尊”一词的理解 步入青春期，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。 1.自尊的内涵 新春佳节，人民子弟兵仍然坚守在大洋之上、雪域高原，守卫着祖国的安全。所以，哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行！是他们捍卫着14亿中国人民的尊严，也赢得了人民的尊重，致敬最可爱的人！ 图片启示 自尊不仅是人基本的精神需求，也是维持心理健康、促进个人成长和发展的重要因素。 每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 ①每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 ②自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。 2.自尊的重要性 如：我虽然成绩一般，但是一直没有放弃，坚持，付出努力。 我热心公益，经常参加社区组织的志愿服务活动，为社区建设贡献自己的力量。 我积极乐观，幽默风趣，总能在不经意间给家里人带来欢乐和惊喜，受到大家的欢迎 3.自尊的表现 ①自尊的人能认可自己。 a.自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值； b.能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 ②自尊的人知廉耻、明是非。 a.自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻； b.明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 行己有耻的内涵及重要性？ ①内涵：是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。 ②重要性：闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。 七嘴八舌话可耻 在生活中，我们遇到哪些 你认为“行己有耻”的行为和现象？ ③自尊的人不爱慕虚荣。 自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 小韩认为小组获得第一名全部是自己的功劳，小雷看到同桌新奇的玩具，就让他妈妈买一个更好的最新款。两位同学的言行看似是重视自我价值，实际是将自我价值寄托在别人对自己的评价上或外在物质条件上，不能客观的认识自己，只追求表面上的荣耀，是爱慕虚荣的表现，真正自尊的人不爱慕虚荣。 虚荣心是一切痛苦的根源。 ———莫泊桑的《项链》 自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 看视频，说说你的体会。 学校某个班出了一件事，很多网友纷纷点赞······ 周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 思考:网友点赞的理由是什么？ 学以致用 小明做到了知廉耻、明是非。因自己的错误导致班级丢了卫生流动红旗，小明感到内疚，做到 了行己有耻。第二天放学后，他主动留下来参与值 日，打扫卫生更认真了。这说明他能明白是非对错，能够主动约束自己的行为。 自我鼓励，树立自信，写三句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 ... ...
