中小学教育资源及组卷应用平台 9.《这是我的家》教学设计 教材分析： 《这是我的家》是统编版一年级下册道德与法治第三单元 “幸福一家人” 的起始课。本单元旨在培养学生对家庭的热爱之情，引导学生学会关心家人，养成良好的家庭生活习惯。本课通过展示 “我刚出生时”“我和妹妹” 等生活场景，以及介绍家人的角色、喜好、故事等内容，帮助学生全面认识自己的家庭，体会家人之间的亲情和温暖，为后续课程中进一步探讨相亲相爱一家人、承担家庭责任等话题奠定基础，对学生形成正确的家庭观念起着重要的启蒙作用。祖国的大花朵-微信：LC20211226 学情分析： 一年级学生对 “家” 有着最直接的生活体验，家是他们最熟悉的地方。但由于一年级学生年龄较小，认知能力有限，对家的认识更多停留在表面，对于家庭成员之间复杂的关系、家人对自己默默的付出以及家庭背后所蕴含的情感价值理解不够深入。他们可能知道家里有哪些人，却不太能体会家人之间的血脉相连和深厚情感。因此，在教学中需要引导学生通过回忆、分享、感受等方式，从多个角度深入了解自己的家，感受家的温暖和重要性。祖国的大花朵- 教学目标： 1. 学生能够清晰说出家庭成员的称谓、特点和主要信息；了解家庭成员之间的关系，知道自己与家人的血脉联系；学会用简单的语言描述家庭生活中的点滴故事。 2. 通过观察图片、分享家庭照片、讲述家庭故事等活动，培养学生的观察能力、语言表达能力和记忆能力；在小组交流中，提高学生的合作意识和沟通能力。 3.让学生感受家庭生活的温暖和幸福，激发学生对家的热爱之情；培养学生珍惜家庭、尊重家人的良好品德，增强学生的家庭责任感。 教学重点与难点： 1.教学重点:① 引导学生全面认识自己的家庭成员，了解家庭成员之间的关系。 ②让学生感受家庭生活的温馨，体会家人之间的亲情。 2.教学难点:帮助学生理解家庭中亲情的内涵，培养学生对家庭的热爱和责任感，将对家的情感转化为实际行动。 我的出生日记 教师提问：“我”是从哪里来的呢？ 播放视频观看知道自己是怎么来的，同桌说一说 情景再现：宝宝出生的那一刻 ①在家人的期待中，我们来到了这个世界。同学们，你知道你出生的时候，你的家人是怎样欢迎你的到来的吗？请你讲一讲你出生的故事吧。 ②播放视频“我出生的那个夜晚” ③教师总结：同学们！听了这个绘本故事，你们是不是也想知道自己出生的那一天世界到底是什么样子的呢？让我们先来一起听一听课本中的小朋友是怎么和同伴分享的！ 小组分享：我出生的那一天 仔细观察教材图片，认真思考后，回答问题，如 “我知道了宝宝刚出生时，爸爸很高兴，奶奶也很开心”“家人肯定很激动、很幸福”，初步感受家庭迎接新生命的喜悦。 4、教师总结：世界因为我们每个人的出生而变得不同! 5、爱心展现：出生时家人制作的纪念品。 ①这是我和爸爸妈妈第一次见面，也是我收到的第一份礼物！ ②你们看！这是爸爸妈妈在我出生时留的小脚印！ ③这是我刚出生时的胎毛，爸爸妈妈用它给小男孩做了好看的头发，真漂亮，我好喜欢！ ④这是我和爸爸妈妈的手印，我们是幸福的一家呀！ 我的家人 教师：我们每个人都有一个可亲可爱的家，家庭的温暖，让我们每个人都充满激情。我的家住在......，小朋友你们的家住在哪里呢？家里都有什么呢？家中都有哪些成员呢？让我们一起说说自己的家吧! 组织 “家庭照片分享会”，让学生拿出自己准备的家庭照片，在小组内分享。分享内容包括照片中的家庭成员、拍摄时间和地点、照片背后的有趣故事等。每个小组推选一名代表，进行全班分享。 教师在各小组间巡视，倾听学生的分享，给予鼓励和指导。 分享结束后，教师提问：“听了大家的分享，你发现每个家庭有什么相同和不同的地方呢？” 引导学生思考 ... ...
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