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课件网) 19、只有一个地球 这就是咱们生活的地球，关于地球，你都知道哪些知识呢？ 地球,太阳系八大行星之一，按距离太阳由近及远的次序排为第三颗，形状像球而略扁，自转一周时间是一昼夜，绕太阳公转一周的时间是一年。周围有大气层包围着，表面是陆地和海洋，有人类和动植物等生存。有一个天然卫星———月球。 补充资料 补充资料 地球存在至今已经有大约46亿年了，人类的出现只有很短的时间，人类进入文明时代至今只有短短的七八千年。这是什么概念呢，如果把地球的存在时间比作一年，那么人类存在的时间只有一天，人类进入文明时代的时间更不到两秒。但就在这短短的不到“两秒”的时间内，人类花光了地球宝藏的百分之六十！ 初读课文 默读课文，读准字音，读通句子。 遨游 璀璨 恩赐 威胁 晶莹 摇篮 和蔼 资源 矿产 无私 慷慨 枯竭 贡献 毁坏 滥用 设想 基地 目睹 读准字音 多音字 空：kōng（空话）难：nán（困难） kòng（空地） nàn（难民） 供：gōng（供应）处：chǔ（处理） gòng（供品） chù (处处） 近义词 灾难———灾祸 庄严———庄重 贡献———奉献 璀璨———灿烂 和蔼———和气 沉寂———沉静 透亮———明亮 恩赐———赏赐 交叉———平行 反义词 灵活———呆板 节制———滥用 精心———马虎 渺小———巨大 慷慨———吝啬 节制———放纵 保护———破坏 恩赐———吝惜 枯竭———丰富 词语解释 遨游：漫游；游历。 璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。 渺小：微小。 和蔼可亲：态度温和，容易亲近。 恩赐：泛指因怜悯而施舍。文中是赏赐的意思。 慷慨：文中指不吝惜。 枯竭：用尽，断绝。 滥用：胡乱地或过度地使用。 初读课文 默读课文，结合下面的关键句，说说课文讲了哪几方面的内容。 句子一：地球，这位人类的母亲……和蔼可亲。 句子二：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 句子三：地球所拥有的自然资源也是有限的。 句子四：有人会说，宇宙空间不是大得很……星球上去吗？ 句子五：我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 课文讲了哪几个方面的内容呢？你能用简练的语言概括吗？ （美丽、渺小、资源有限、不能移居、保护地球） 默读课文第1、2自然段，文中哪些地方写了“地球美丽但渺小”？圈画关键词句，并作简单批注。 深入研读 1 2 形状 颜色 列数字 作比较 美丽 渺小 打比方 深入研读 默读课文第3、4自然段，地球给人类提供了哪些自然资源？人类又对地球做了什么？圈画关键词句，并作简单批注。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是 谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节 制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可 以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然 资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一 系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 3 4 列数字 自然资源的有限与人类行为之间存在内在联系。 历时之久来之不易 精讲第三部分 1. 自读课文第五至七自然段，标画关键句。 2. 思考：为什么说如果地球被破坏了，我们别无去处？ 人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 深入研读 为什么说如果地球被破坏了，我们别无去处 科学家已经证明，在茫茫宇宙中；在以地球为中心的四十万亿公里的范围内，没有适合措居住的第个星球，到火星或月球去建造移民基地，也仅仅是科学家的设想。所以说如果“只有一个”的地球被破坏了，我们将别无去处。 第五自然段在文中起什么作用？ 有人会说，宇宙空间 ... ...
