乒乓球：左推右攻（教学设计）人教版 必修一

乒乓球左推右攻技术教学设计 一、指导思想 以促进学生身心全面发展为目标，以健康第一为指导思想，在授新过程中遵循“以学生为主体、教师为主导”的教学原则，关注学生的兴趣爱好，关注学生的成长记录，根据不同学生的情况，因材施教。 二、学情分析 本课教学对象为高二学生，身心发展趋向成熟，已经具有独立判断，思考的能力，认知能力较好，但心理素质不稳定，所掌握的乒乓球技术技能仍存在着一定的差异；大部分学生能进行少量回合的对打，但没有加之乒乓球作为我国的国球，在我国体育运动中占据着举足轻重的位置，所以让我国的中小学生能够了解并熟练该项运动技能更是重中之重。 三、教材分析 乒乓球《左推右攻》是由反手推挡和正手攻球两个乒乓球单个动作组成的组合技术，正手攻球是乒乓球运动进攻的一种主要技术，具有速度快，力量大，攻击性强，应用范围广泛的特点。反手推挡技术在平常的练习中，很多学生都应用了这技术，但对动作技术缺乏系统地学习和练习，把这两个单个动作组合成一个组合技术，在实战中能较好地调动对手，为防守反击创造机会，有效提高得分。 四、教学目标 1.学习并了解乒乓球组合技术之左推右攻并能够说出其动作要领。 2.通过学习预计让80%的学生可以做出正确的技术动作，50%可以在实战比赛中熟练运用该技术，通过练习提高身体协调性和灵敏性，增强体质。 3.通过学习让学生懂得相互协作，敢于挑战以及不畏困难的精神。 五、教法、学法 本课遵循循序渐进的原则，精讲动作方法和要领，做好示范，激励学生学习，采用对比法和教学比赛，巩固所学内容，提高学生学以致用的能力。 学生充分领会，主动学习和创造性学习，通过看，听与想，理解动作，建立概念，让学生在思考、比较、分析、实战的学习过程中掌握知识。 六、教学重点、难点 重点：击球时机恰当与触球部位准确。 难点：反手推挡与正手攻球之间衔接的连贯、协调。 七、教学流程 1.准备部分 （1）课堂常规 （2）热身活动 热身跑 热身操 球性练习 2.基本部分 导入：教师提出问题： 学习并步，持拍模仿练习。 要求：动作要连贯，协调 复习反手推挡与正手攻球。 要求：反手不架肘，击球脚蹬地；正手腰右转，引拍击球 徒手练习。 衔接步法练习。 学习左推右攻组合技术。 徒手练习，动作要连贯，准备姿势转换要迅速。 分组练习，组间协调配合，互相帮助与学习。 展示，大胆展示，突出自信，勇敢。动作要做到标准且娴熟。 3.结束部分 放松； 课堂小结； 回收器材。 学习阶段 水平五 授课对象 高二乒乓球选项班 人数 课 次 第1次 学习目标 1.学习并了解乒乓球组合技术之左推右攻并能够说出其动作要领。 2.通过学习预计让80%的学生可以做出正确的技术动作，50%可以在实战比赛中熟练运用该技术，通过练习提高身体协调性和灵敏性，增强体质。 3.通过学习让学生懂得相互协作，敢于挑战以及不畏困难的精神。 学习 内容 1.复习反手推挡，正手攻球 。 2.学习乒乓球步法和组合技术左推右攻。 3.素质练习。 重点 击球时机恰当与触球部位准确。 难点 反手推挡与正手攻球之间的衔接连贯、协调。 程序 教学内容 教法指导 学生活动 组织形式 运动负荷 时 间 次 数 强 度 准备部分 一、课堂常规 1.整队集合 2.师生问好 3.内容布置 4.安排见习生 5.安全教育 二、准备活动 1.绕乒乓球室慢跑3~4圈 2.热身操 （1）头部运动 （2）肩部运动 （3）体转运动 （4）膝关节绕环 （5）手腕脚踝拉伸 3.球性练习 托球练习 颠球练习 1.检查学生服装和出勤人数。 2.教师向学生问好。 3.宣布本课内容、任务与要求。 4.安排见习生。 5.安全教育 1.教师宣布热身内容并让学生有节奏地进行热身。 2.教师强调安全问题 1.教师讲解并示范动作规格与要求。 2.教师运用口令进行领做示范。 1.体委集 ... ...