小学语文六年级下册课堂练习题一(第1、2单元) （ 完成时间：90分钟 书写：5分 总分：100分 ） 班别： 姓名： 座号： 评分： 一、口语交际：对于传统节日和民俗文化，有以下两种不同的观点：①传统节日和民俗文化应该被保护。②时过境迁，某些传统节日和民俗文化应该被淘汰了。请就此谈谈你的看法，并简述理由。（4分） 二、基础知识。（共29分） 1.读拼音，写汉字。（10分） jiǎo bàn qī liáng jiè dài áo zhōu luò tuo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。（2分） A.焖面(mēn) 道观(guàn) 栖息(qī) B.骡马(luó) 藤蔓(màn) 僧人(sēng) C.日晷(guǐ) 擢升(zhuó) 野蛮(mán) D.汤匙(shi) 吞噬(shì) 机杼(zhù) 3.用“续”字组成不同的词语填空。（6分） （1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到岸上。 （2）阴雨连绵的坏天气( )了一个月，真叫人难受。 （3）这本书实在太有趣了，我( )看了几个小时都不觉得累。 4.请按照要求完成句子练习。（11分） （1）多读好书可以丰富和提高我们的知识。（改病句） _____ （2）听了这个好消息，所有人都激动得流下了眼泪。（改为双重否定句） _____ （3）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为肯定句） _____ 花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花 _____，美丽的海棠 _____，到处花香醉人。（填写与加点词意思相同但说法不同的词语） 三、语言积累。（10分） 1._____，万物生光辉。 2.看到春日里落花飞舞、斜柳依依的美好景象，我想到了《寒食》中的诗句“ _____，_____”。 3.听完老师的话，他找到人生的方向，激动地说：“_____，_____ _____”。 四、课外书阅读。（4分） 1.汤姆·索亚有几个朋友，但最和他“臭味相投” 的是流浪儿( )。 A.乔奇 B.班恩 C.吉姆 D.哈克 2.爱丽丝吃了蘑菇的另一边，长出了像 一样的脖子。 3.《鲁滨逊漂流记》的主人公先后 次出海，最后一次去非洲贩卖_____遇 到飓风，船触礁了，漂流到一个荒岛生活了28年。 五、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（8+10=18分） （一）十五夜望月 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 1.诗的前两句_____(写景 抒情)，通过描写月光_____、_____、_____等景物，展现了一幅中秋月夜图。（4分） 2.诗的后两句表达了思念之情，我们之前学过的古诗“_____，_____”也表达了这样的情感。（2分） 3.对这首诗的赏析，不正确的一项是( )。（2分） A.前两句诗无“月”字出现，“地白”二字却让人感受到月光的空明皎洁。 B.桂花象征中秋时节，还让人联想到月中桂树，表达了诗人对露湿桂花的遗憾。 C.“人尽望”写诗人因自己望月想到天下人皆望月，营造出一种深远的意境。 （二）沙土和水 一盆沙土和一缸水挨在一起，它们时而发生争吵。 水说：“我们水是生命的摇篮，你离我远一点，别影响了我的清澈。” 沙土说：“我们沙土也是生命环境中不可缺少的元素，你也別跟我搅在一起。” 于是，水总是排挤水土中的沙土，沙土也总是排斥沙土中的水…… 不久，来了一个园丁，将一颗种子埋在沙土里，然后将水缸中的水不时地浇在沙土上。 没过多久，沙土里的种子生根发芽了，长成一株花，枝繁叶茂，结满了花蕾。当一朵朵美丽的鲜花绽放时，( )无数蜜蜂尽情歌唱，( )五彩蝴蝶翩翩起舞，( )观赏者的赞美，还不时传来孩子们的欢笑声...... 花儿感叹说：“啊！我们这个世界是多么美好和谐啊！” 这时，沙土和水都突然醒悟过来。 水说：“原来这和谐也不是没有过排斥，但它更需要互相包容！” 沙土说“原来这和谐是需要培育的，和谐创造了奇迹！’ 园丁笑着说：“千真万确□这就是哲人所说的□和生万物□啊□和 ... ...
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