2024～2025学年四年级语文学科学习能力测评 时间：90分钟 儿童眼中，世界充满真善美，生活甜蜜而多彩，现在开展“童眼看世界，童心向未来”活动，请同学们积极参加吧。 活动一：童眼看世界 根据要求完成任务。 “读万卷书，行万里路”告诉我们除了读书，出游也是一种提高自己学问的好方法。早晨，我们迎着朝霞踏入乡村，潺潺的溪流应和着清脆的鸟鸣，一派和谐。，我们避开火的太阳，躲进科技馆，去看看困住苍蝇、蜘蛛的和笨重的化石，了解神奇的技术，领略科技的魅力；晚上，点点，灯火融融，我们坐在的叶下描绘这一天的美好。 1. 根据语境填写词语。 2. 请写出加点字正确的读音。 早晨，我们迎着朝霞踏入乡村，潺潺的溪流应和（ ）着清脆的鸟鸣，一派和（ ）谐。 3. 抄写上面这句话，注意字距，字的大小基本一致。 _____ 4. 下列加点字读音没有错误的一项是（ ） A. 挣扎（zhā） 屏息凝神（bǐng） B. 率领（lǜ） 九天揽月（lǎn） C. 可恶（wù） 无忧无虑（lǜ） D. 栖息（qī） 不折不扣（shé） 5. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 拂试 断绝 凌空 预防 B. 隧道 翅膀 松脂 波涛 C. 朦眬 膨大 潇洒 解闷 D. 傲漫 教练 脾气 侍侯 6. 下列加点的字词解释有误的一项是（ ） A. 枝折花落（断） B. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） C. 欣喜若狂（如，像） D. 《四时出园杂兴》（其二十五）（复杂的内心感情） 7. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《天窗》写了乡下孩子从小小的天窗获得的乐趣和慰藉。 B. 《母鸡》一文中老舍先生自始至终就不喜欢母鸡。 C. 从一块小小的琥珀，我们可以推测发生在几千年前的故事。 D. 诗歌《繁星》中“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”让我们体会到了诗人对母亲的深深依恋。 按照要求完成句子练习。 8. 选择合适词语写在横线上，使句子意思表达正确。 老黄牛 领头羊 纸老虎 小蜜蜂 我的家是幸福的三口之家。爸爸是医生，他医术高明，大家都说他是医院心外科的_____。妈妈在工作上任劳任怨，有时候会加班到很晚，爸爸说她是_____。我经常帮爸爸妈妈做家务，妈妈夸我是勤劳的_____。 9. 在横线上补充合适的词语，让描写颜色的句子更生动。 我喜欢大自然的色彩； 那桃花的红，红得_____； 那草滩的绿，绿得娇嫩； 那大海的蓝，蓝得_____。 10. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，根据提示的情景，仿写一句话） 小东酷爱读书：_____ 11. 口语交际。 你的好友琳琳对你说：“我临时约了小伙伴在学校的体育场打篮球，请你告诉我妈妈，我下午五点左右才能回家。”当你见到琳琳的妈妈该怎么向她转述呢？ 我：阿姨，您好！_____ 琳琳妈妈：_____ 活动二：童声诵美文 12. 根据古诗文内容填空。 （1）童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多文人都塑造过儿童的形象：有“儿童急走追黄蝶，_____”的乡村儿童，还有“最喜小儿_____，溪头_____莲蓬”的小儿。这些诗词让我们充分感受到了儿童的天真烂漫。 （2）自然景色真美啊！杨万里写出了乡村景色之美：“篱落疏疏一径深，_____”；在范成大的文字里，它是富饶的田园风光之美：“_____，麦花雪白菜花稀”；在杜甫的眼中，它是桃花盛放之美：“桃花一簇开无主，_____？”毛泽东写出了梅花的谦虚之美：“_____，_____。待到山花烂漫时，她在丛中笑。” 13. 根据课本内容填空。 （1）诗是人类向未来所寄发的_____，诗给人类以朝向理想的_____。 （2）诗歌让我们感受到大自然的美。如《绿》中：“突然一阵风，好像_____在指挥，所有的绿就整齐地_____飘动在一起……” （3）诗歌表达了诗人丰富的情感。在《繁星》（一三一）“大海啊！哪一颗星没有光？_____？_____，没有你波涛的清响？”用 ... ...
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