第2课 王安石变法的主要内容 学案 (1)

第2课 王安石变法的主要内容 学案 【学习目标】 1、通过了解宋神宗掌权时的社会状况和王安石变法，引导学生深刻领会变法的迫切性和宋神宗起用王安石的背景以及变法主要措施、目的。 2、引导学生分析概括王安石变法的措施及目的，培养学生阅读、归纳、概括知识和分析复杂历史问题的能力。 【重点与难点】重点：王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施及目的； 难点：宋神宗起用王安石的原因及王安石变法每一项措施所解决的问题；如何调整封建国家、地主和农民关系。 【学习方法】引导学生采用问题探究、历史比较、概括阐释、情境再现的方法，加深学生对知识的理解能力。 【知识导学】A级 （一）、起用王安石 原因：① 失败后，社会矛盾更加尖锐，改革呼声又起；②王安石提出变法主张和设想；③宋神宗希望改变 的局面。 标志： 年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。 A级（二）、富国之法 目的：改变积贫的局面、调整 ， 和 的关系，发展生产。 措施： ，目的在于使农民在青黄不接时免受兼并势力的高利贷盘剥，并使政府的收入增加； ，鼓励垦荒和兴修水利； ，由州县官府出钱雇人应役，按民户的富裕程度摊派“免役钱”，使原来享有免役特权的人户不得不交纳役钱； ，设市易务，收滞销货，短缺时卖出,以稳定市场； ，核实土地，按多少、好坏收税； ，政府采购物资，实行就近采购等原则。 【思考探究】B级1、“民不加赋而国用足”是王安石的理财思想，试结合变法的内容分析这一思想： 1.哪些措施有利于增加政府的收入？ 青苗法、募役法、市易法、方田均税法———开源 2.哪些措施有利于节约政府的开支？ 均输法节省了货款和转运费用———节流 3.哪些措施有利于改善农业生产的基础设施，发展生产？ 农田水利法———发展生产 C级2、材料一：王安石对宋神宗说：“今所以未举事者，凡以财不足故。故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事，则事难济。臣固尝论天下事如弃棋，以下子先后当否为胜。又论理对以农事为急，农以去其疾苦，抑兼并，便趣农为急。此臣所以汲汲于差投之法也。” ———《续资治通鉴长编》卷220 材料二：（宋神宗）与王安石论助投事，安石辩数甚力。上曰：“无轻民事，惟艰。”安石曰：“陛下固知有是说，然又须审民事不可缓。”上曰：“修水土诚不可缓。”安石曰：“去徭役害农，亦民事也。岂特修水土乃民事？……”———《续资治通鉴长编》 请回答：王安石认为，在有关理财的各项措施中，哪一项重要，为什么？ 王安石认为免役法最重要。他认为，北宋国家贫困的症结，在于生产过少，也由于政府把繁重的徭役加在农民身上，徭役害农。而实行免役法，官府的各种差役，民户不再自己服役，改为由官府雇人服役。交纳免役钱，原来不服役的官僚、地主也要交钱。这样既增加了官府收入，也减轻了农民的劳役负担，利于发展生产。 【知识导学】A级（三）强兵之法 目的： ； 措施： ，政府把农民编为保甲，农户十家一保闲时练兵战时入军； ，官马由农户保养； ，设“将”为军队编制的基本单位,由固定将官带军队； ，监督制造兵器； 【思考探究】B级1、阅读P53【学思之窗】，上述情况说明了什么问题？为什么会出现这种情况？ （1）士兵素质低下，战斗力不强，形成积弱局面。 （2）北宋政府奉行养兵政策，士兵多但良莠不齐；集中军权、更戍法直接削弱了军队战斗力。将不识兵、将无常兵、将帅指挥受制太多，其积极性得不到充分发挥。士兵经常换防，缺乏训练，素质低下。 【知识导学】A级（四）取士之法 目的： ； 措施： 、 、 ； 【思考探究】C级1、王安石变法针对士、农、兵、商的改革措施各有哪些？ ①士：改革科举制度②农：青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法③兵：将兵法、保甲法、保马法④商： ... ...