初中美术岭南美版2024七上第16课《白描花卉妙笔生 》 （共24张PPT内嵌视频）

(课件网) 同 学 们 好 今天我们将开启一段充满惊喜与成长的旅程 朕乃宋徽宗，朕有一事相求，朕的宫廷之中，原有一幅妙不可言的白描牡丹花的妙作消失不见。此画上的牡丹花，仅以线条勾勒，却似有生命。牡丹花瓣层层叠叠，饱满丰腴，尽显雍容华贵之态。花姿婀娜多姿，仪态万千，尽显牡丹花之神韵。朕听闻汝等学识渊博，不仅精通美术，还知晓诸多学问。朕想，汝等定能助朕寻回此画。 朕乃宋徽宗，朕有一事相求，朕的宫廷之中，原有一幅妙不可言的白描牡丹花的妙作消失不见。此画上的牡丹花，仅以线条勾勒，却似有生命。牡丹花瓣层层叠叠，饱满丰腴，尽显雍容华贵之态。花姿婀娜多姿，仪态万千，尽显牡丹花之神韵。朕听闻汝等学识渊博，不仅精通美术，还知晓诸多学问。朕想，汝等定能助朕寻回此画。 赵佶先生： 白 描 花 卉 妙 笔 生 ———中国画——— 岭南版美术七年级上册第16课 一、 知识讲解 工笔白描画 是中国传统绘画重要流派之一,也是世界艺术宝库中的一颗璀璨夺目的明珠。运用中国特制的毛笔、墨汁,在专用的熟宣纸或矾绢进行创作的一种特殊的画种。 《赏牡丹》 庭前芍药妖无格， 池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色， 花开时节动京城。 刘禹锡 1、欣赏古诗 注释：庭院中的芍药花艳丽虽艳丽，但格调不高；池面上的荷花明净倒是明净，却缺少热情。只有牡丹花才是真正的国色，是最美的花，当它开花的时候，其盛况轰动了整个京城。 此诗为托物咏怀之作，诗人以牡丹自比，借牡丹展现自己心中的理想人格。他欣赏牡丹的“国色”，实则渴望自身具备如牡丹般高贵的品质和出众的才华，能够在众人中脱颖而出，得到认可。 蕴含的理想人格精神： 2、牡丹花结构 叶片 枝干 花朵 (花瓣、花蕊) 3、请同学们思考，下面两幅花鸟画有什么区别？ 出水芙蓉图（南宋）吴炳 北京故宫博物馆 荷花轴 局部（明代）徐渭 台北故宫博物馆 如何区分工笔和写意 《出水芙蓉图》 《荷花轴》局部 造型 造型 线条 线条 墨色 墨色 生动活泼 严谨工整 用线造型 工整精细 变化丰富 简洁概括 柔和细腻 墨彩飞扬 写意、工笔连连线 写 意 工 笔 牡丹花的自然形态千变万化，每一朵花都有其独特的姿态和韵味。在观察时，注意花卉的整体轮廓，包括其高度、宽度以及整体的生长态势。 一、观察花卉的自然形态 二、 作画步骤 白描绘画步骤 1、以单个花瓣为基本单位开始画，逐步添画更多花瓣。 2、用花瓣组织起完整花朵的基本形。 3、添画枝叶，补充细节，丰富画面，完成作品。 中墨或淡墨勾花丝，浓墨勾花药 淡墨和较细的勾线花瓣 重墨和较粗的线勾叶、茎、萼等。 思考白描在墨色有什么变化 赵佶先生 1、首先以单个花瓣为基本单位开始画，逐步添画更多花瓣。 2、其次用花瓣组织起完整花朵的基本形。 3、最后添画枝叶，补充细节，丰富画面，完成作品。 白描牡丹花微课示范 三、 创意实践 美术创意实践 1、采用白描的形式，进行写生创作，注意叶子的变化和花卉的结构； 2、注意墨色浓淡的变化，以及线条粗细长短的运用； 3、体现白描花卉作品中线条灵动与朴素雅致的艺术特征。 四 、交流与展示 爱卿们，朕的白描牡丹花已寻回。为答谢爱卿们，朕必定重重赏。在这里想告诉爱卿们，中国画是我国优秀的传统文化，意义重大。 一从艺术上看，他用独特的笔墨技法、丰富形式和深远意境，展现了我们民族的审美情趣和创造力。 二在文化传承方面，它是中华文化的瑰宝，传承着我们民族的哲学思想、道德观念和审美标准。 三从国际交流角度，它作为中国文化的独特代表，促进不同文化交流融合。同学们要多欣赏学习国画，热爱我们的中国文化。朕接下来还有公事要办，爱卿们后会有期。 赵佶先生： 爱卿们，朕的白描牡丹花已寻回。为 ... ...