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课件网) 2024年新岭南版七年级上册教材 第11课《生态和谐新景观》 01 新知导入 02 新知讲解 03 案例交流 04 05 06 课堂评价、总结 目 录 实践活动 延 伸 同学们，你们有没有想过，我们的城市如果和自然更加和谐地相处，会是什么样子呢？今天，我们就来一起探索生态和谐新景观的世界。 01 惠 东 的 西 枝 江 这张照片的景色熟悉吗？ 新知导入 上 生态和谐新景观 （岭南版）七年级 惠东中学初中部-陈健玲 “我们先来看一段视频，看看我们惠州已经实现的生态和谐景观，大家要认真观察，看看它们有哪些共同点。” 01 06 总结：生态和谐景观就是人与自然和谐共处的环境设计，它们尊重自然规律，维护生态平衡，同时也具备美观和实用的功能。 大家看到这些生态景观后，有什么感想？它们为什么被称为生态和谐景观？它们有哪些共同的特点？ 01 01 ① 生态优先 : 现代化景观设计应当以生态为核心，保护自然环境，促进生物多样性。 ② 可持续发展 : 结合现代技术手段，打造可持续发展的景观，实现资源的有效利用和循环利用。 ③ 人与自然的融合 : 景观设计应当尊重自然规律，让人与自然融为一体，实现和谐共生 现代生态和谐新景观建设可从哪几个方面进行设计以实现和谐共生？ 新知讲解 02 1、创新设计理念 : ① 生态建筑 : 采用绿色建筑技术，减少对自然资源的消耗，降低能耗排放，打造与自然环境相协调的建筑。 ②城市绿化 : 加强城市绿地建设，增加植被覆盖率，改善城市生态环境，提升城市景观品质。 新知讲解 02 2、绿色建筑与城市绿化 : ① 生态保护 : 加强对自然生态系统的保护与修复，保护珍稀濒危物种，维护生态平衡。 ②文化传承 : 保护和传承历史文化遗产，借鉴传统建筑与景观设计理念，融入代化景观中，实现文化传承与创新并存。 新知讲解 02 3、生态保护与文化传承 : 03 观赏苏州园林 苏州园林狮子林 位于江苏省苏州市姑苏区， 是元代园林的代表，始建于 1342年，已有近700年的历 史。它是苏州四大名园之一， 以假山叠石为主体，具有乾 隆皇帝题写的匾额和精美的 建筑。狮子林不仅是中国传 统园林艺术的杰出代表，也 是世界文化遗产的一部分， 吸引了无数游客和学者前来 参观研究。 案例一 03 苏州博物馆 苏州博物馆 苏州博物馆是一座集现代化馆舍建筑、古建筑与创新山水园林三位一体的综合性博物馆，位于苏州市姑苏区东北街204号。 该博物馆成立于1960年，由世界著 名建筑大师贝聿铭设计，以其丰富的文物收藏和独具特色的建筑风格吸引了无数游客。 案例二 对比苏州博物馆与传统苏州园林，探讨现代景观艺术与中国传统园林艺术的关系: 苏州博物馆与传统苏州园林在设计理念、建筑风格和景观元素等方面既有传承也有创新。 1.苏州博物馆在保留传统园林精髓的同时，融入了现代设计理念和技术， 展现了中国传统园林在现代社会中的创新发展。 2.保护了传统文化遗产。 3.为现代景观艺术提供了新的启示和发展方向。 03 如何构建现代景观设计 你们有谁知道我们惠州在构建生态和谐新景观关系中成功的案例吗？ 1、生态优先 2、可持续发展 3、人与自然的融合 考一考 案例三 上世纪二三十年代的西湖全景 现在的西湖全景 民国时期的惠州西湖的湖水面积有100万平方尺（约为11.1万平方米），比杭州西湖面积大约两倍。清季文学家黄遵宪旅居日本时仍念念不忘曾两次游览的丰湖，满怀愁绪地吟出：“无端吹坠丰湖梦，不到丰湖已十年”，一下子“跻丰湖于世界风景之林”。 改造前 改造后 泗州塔改造前后 苏提改造前后 案例四 西枝江，珠江水系东江干流的支流。东江第二大支流，位于左岸，发源于广东省紫金县竹坳，向西南流，于惠州市东新桥汇入东江。造桥技术尚不成熟的过往，聪明的劳动人 ... ...
