ID: 23745454

4.3.2等比数列的前n项和公式 学案(含答案)-2025-2026学年高二上学期数学人教A版选择性必修第二册

日期:2025-11-15 科目:数学 类型:高中学案 查看:85次 大小:1060881B 来源:二一课件通
预览图 1/5
4.3.2,学年,第二,必修,选择性,人教
  • cover
4.3.2 等比数列的前n项和公式 一、学习目标 1.掌握等比数列的前n项和公式及公式证明思路. 2.会用等比数列的前n项和公式解决有关等比数列的一些简单问题. 二、重难点 重点:等比数列的前n项和公式. 难点:等比数列的前n项和公式及应用. 三、自主预习 1.等比数列的前n项和公式: 或 .当时, 2.推导公式的方法是_____ 四、应用举例 例1 已知数列是等比数列. (1)若,,求; (2)若,,,求; (3)若,,,求n. 解:(1)因为,,所以. (2)由,,可得,即. 又由,得,所以. (3)把,,代入,得. 整理,得.解得. 例2 已知等比数列的首项为-1,前n项和为.若,求公比q. 解:若,则,所以. 当时,由,得. 整理,得,即.所以. 例3 已知等比数列的公比,前n项和为.证明,,成等比数列,并求这个数列的公比. 证明:当时,,,, 所以,,成等比数列,公比为1. 当时,, , . 所以. 因为为常数,所以,,成等比数列,公比为. 例4 如图,正方形ABCD的边长为5 cm.取正方形ABCD各边的中点E,F,G,H,作第2个正方形EFGH,然后再取正方形EFGH各边的中点I,J,K,L,作第3个正方形IJKL,依此方法一直继续下去. (1)求从正方形ABCD开始,连续10个正方形的面积之和; (2)如果这个作图过程可以一直继续下去,那么所有这些正方形的面积之和将趋近于多少? 解:设正方形ABCD的面积为,后继各正方形的面积依次为,则. 由于第个正方形的顶点分别是第k个正方形各边的中点, 所以. 因此是以25为首项,为公比的等比数列. 设的前n项和为. (1). 所以前10个正方形的面积之和为. (2)当n无限增大时,无限趋近于所有正方形的面积和, 而, 随着n的无限增大,将趋近于0,将趋近于50. 所以所有这些正方形的面积之和将趋近于50. 例5 去年某地产生的生活垃圾为20万吨,其中14万吨垃圾以填埋方式处理,6万吨垃圾以环保方式处理,预计每年生活垃圾的总量递增5%,同时,通过环保方式处理的垃圾量每年增加1.5万吨,为了确定处理生活垃圾的预算,请写出从今年起n年内通过填埋方式处理的垃圾总量的计算公式,并计算从今年起5年内通过填埋方式处理的垃圾总量(精确到0.1万吨). 解:设从今年起每年生活垃圾的总量(单位:万吨)构成数列,每年以环保方式处理的垃圾量(单位:万吨)构成数列,n年内通过填埋方式处理的垃圾总量为(单位:万吨),则,, . 当时,.所以,从今年起5年内,通过填埋方式处理的垃圾总量约为63.5万吨. 例6 某牧场今年初牛的存栏数为1200,预计以后每年存栏数的增长率为8%,且在每年年底卖出100头牛,设牧场从今年起每年年初的计划存栏数依次为,,,…. (1)写出一个递推公式,表示与之间的关系; (2)将(1)中的递推公式表示成的形式,其中k,r为常数; (3)求的值(精确到1). 解:(1)由题意,得,并且.① (2)将化成.② 比较①②的系数,可得.解方程组得. 所以(1)中的递推公式可以化为. (3)由(2)可知,数列是以-50为首项,1.08为公比的等比数列,则. 所以. 课堂练习 (一)课本练习 1.已知数列是等比数列. (1)若,,,求; (2)若,,,求; (3)若,,求与. 2.已知,且.对于,证明:. 3.设等比数列的前n项和为,已知,.求和. 4.已知三个数成等比数列,它们的和等于14,积等于64.求这个等比数列的首项和公比. 5.如果一个等比数列前5项的和等于10,前10项的和等于50,那么这个数列的公比等于多少? 6.一个乒乓球从高的高度自由落下,每次落下后反弹的高度都是原来高度的0.61倍. (1)当它第6次着地时,经过的总路程是多少(精确到)? (2)至少在第几次着地后,它经过的总路程能达到? 7.某牛奶厂2015年初有资金1000万元,由于引进了先进生产设备,资金年平均增长率可达到.每年年底扣除下一年的消费基金后,剩余资 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~