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课件网) 统编版六年级语文下册 第五单元 15 真理诞生于一百个问号之后 叶永烈 著名科普作家、传记文学作家。以长篇小说及纪实文学为主要创作内容。作品《真理诞生于一百个问号之后》被选入小学教材。 作者简介 学习目标 会写“域、惯”等12个字，正确读写“真理、领域”等20个词语。 能联系上下文理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义，并说出自己收到的启发。 能概括文中列举的三个事例，体会课文是怎样用事例来说明观点的；知道每个故事是按照什么顺序写的。（重点） 能仿照课文的写法写一段话，用具体事例说明一个观点。（难点） ɡuàn pǔ yán jiàn 惯 圃 盐 溅 蕊 ruǐ 魏 搜 域 wèi sōu yù 字词认读 近义词 疑问一 敏感一 司空见惯一 无独有偶一 反义词 敏感一 无独有偶一 独立一 疑惑 敏锐 屡见不鲜 成双成对 迟钝 绝无仅有 依赖 近反义词 联系课文所举的三个事例，小组讨论交流：“见微知著”中的“微”“著”分别指什么？ 领域：学术思想或社会活动的范围。 建树：做出贡献，建立功绩。 疑问：有怀疑的问题；不能确定或不能解释的事情。 真理：认识主体对客观对象及其规律的正确反映。 司空见惯：指某事常见，不足为奇。 敏感：生理上或心理上对外界事物反应很快。 词语解释 蚯 蚓 阶 qiū yǐn jiē 版 bǎn 字词认读 “无独有偶……” “更有趣的是……” 这几件事情是怎么连接起来的 过渡和递进 明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到。 无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对。 不可思议：指思想言语所不能达到的境界。 提取：从负责保管的机构或一定数量的财物中取出。 无聊：由于清闲而烦闷。 温和：气候不冷不热。 词语解释 因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起……他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。 全班交流 谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。 全班交流 有了发现，化学家波义耳是怎么做的呢？ 那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。 真理诞生于一百个问号之后。 先写了魏格纳偶然发现了南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分互相吻合这一现象，再写了他产生的疑问，之后写他经过认真研究、阅读大量的相关文献、搜集证据等，提出了“大陆漂移学说”。 先写了阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠会转动，再写他产生的一系列疑问，之后写他进行了反复的观察实验，最后写他得出的结论：脑电波的变化与做梦有关。 第二个事例 第三个事例 选自“课中导学单”活动一第1题 梳理波义耳发明石蕊试纸的过程并填空。 波义耳善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，所以他关注到了 _____ 的现象。 波义耳不仅关注到了这个现象，还_____ _____，并且_____。 波义耳经过_____，最终发明了石蕊试纸。 紫罗兰花瓣遇盐酸会变红 产生了一系列 疑问 进行了许多实验 反复实验 合作学 ... ...
