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第9课《精神的三角小屋》知识点

日期:2025-09-23 科目:语文 类型:初中学案 查看:65次 大小:396800B 来源:二一课件通
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9课,精神的三角小屋,知识点
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中小学教育资源及组卷应用平台 9*.《精神的三间小屋》知识点 一、作品梗概 我们常把人的心灵比喻为天空、大海,以形容它的广阔。本文选择的比喻则更贴近日常经验:一般家庭,住上三居室,算是有了容身之所。那我们心灵是否也需要活动的空间呢 在精神上,我们是否也需要有三间小屋,可以盛下情感、事业和我们自身 文题中的“小屋”一般指人活动的空间,而“精神的小屋”则指心灵活动的空间。以比喻的手法提出了人类精神大厦的建设问题,独辟蹊径,点明了话题,能激发读者的阅读兴趣。 二、作者简介 毕淑敏,1952年出生于新疆伊宁,作家、内科主治医师。1969年入伍,在西藏阿里高原部队当兵11年。历任卫生员、军医等。从事医学工作20年后,开始专业写作,1989年加入中国作家协会。著有《毕淑敏文集》十二卷,长篇小说《红处方》《血玲珑》《女心理师》《鲜花手术》等。曾获庄重文文学奖、小说月报百花奖等文学奖项。 三、字音词义 广袤mào:开阔,广阔。 积攒zǎn:一点一点地聚集。 宽宥yòu:宽恕,原谅。 游弋yì:在水中游动。 困厄è:(处境)艰难窘迫。 濡rú养:滋养。 麾huī下:将旗之下,文中指手下,手中。 嘟囔nang:不间断地小声自言自语。 灰烬jìn:物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。 轻觑qù:轻视,小看。 坍tān塌:倒塌,崩塌。 矗chù立:高耸地立着。 自惭形秽huì:原指因自己容貌举止不如人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。 间不容发fà:两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小。 金戈铁马:指战事,也用以形容战士的雄姿。 形销骨立:形容身体极其消瘦。 抽丝剥bō茧:形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次。 鸠jiū占鹊巢:比喻强占他人的居处。 李代桃僵jiāng:语出古乐府《鸡鸣》,意思是李树代替桃树而死,原比喻兄弟互相帮助,后借指以此代彼或代人受过。 相得益彰zhāng:指互相帮助,互相补充,更能显出各自的长处。 可望而不可即:看得见,但不能接近。形容希望达到而实际难以达到。 四、主题概述 本文以精神的三间小屋为话题,阐述了精神追求的内涵及其意义,激励人们关注自我心灵,提升精神境界,使人格得到升华,表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。 五、作品结构 第一部分(1-6):引出话题———如何布置我们的心灵空间,即建设“精神小屋”。 第二部分(7-18):分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。 第三部分(19-20):指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件,并希望在此基础上把精神的小屋扩建成精神的大厦。 六、鉴赏品读 1.文章开头两段说我们面对名言与古话时会自惭形秽、不知所措,为什么 “人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”和“宰相肚里能撑船”两句话是对人的心灵的描述。“自惭形秽”是因为“我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤,需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”;“不知所措”是因为“我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也总是可望而不可即,便以位卑宽宥了自己”。 2.第一间精神小屋是什么样的 作者是怎样描述的 第一间,盛着我们的爱与恨。作者首先选用两组带有对立情感的排比句,说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的;接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历;接下来用两个假设句,告诉人们精神的小屋应多装爱。这些描述充分体现了作者如大地、海洋、天空般深广的胸怀。 3.作者在文中计算了人一生的工作时间并展开叙述,有什么作用 作者先列出一组庞大的数据,展现人的一生为事业付出的时间,揭示出一个道理:不要小看人们所从事的事业对人产生的深远影响。同时告诫人们适合自己的事业要自己寻找,只有规划好自己的事业,才能使事业和人生相得益彰。 ... ...

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