【学霸笔记：同步精讲】03 第一单元 进阶一 第3课 别了，“不列颠尼亚” 县委书记的榜样——焦裕禄 课件

(课件网) 复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新”　打通应考之“脉” 第一单元　伟大的复兴·中国革命传统作品研习 进阶一　教材单元文本学习 第3课　别了，“不列颠尼亚”　*县委书记的榜样———焦裕禄 1．识记基础知识，了解新闻的一般结构和特点，掌握以时间顺序组织材料的写作特点。 2．能够分清现实场景和背景材料，并分析其作用。 3．分析文章“以言见人”的特点，赏析语言的特色和细节描写。 4．理解、赏析文章标题及写作视角的独特之处。 5．归纳概括主要事件及人物的具体事迹，探讨文本反映的时代精神。 6．学习焦裕禄精神，理解并探讨时代楷模在当时和今天的意义。 1．[文本联读]　请结合以下新闻的知识，从多个角度简单分析消息《别了，“不列颠尼亚”》和通讯《县委书记的榜样———焦裕禄》的不同之处，填写下表。 2．[学考对接]　分析标题意蕴及作用 3．[读写联动]　请以“榜样”为主题，写两个议论语段。要求：观点准确，论据典型，语言生动。不超过500字。 4．阅读主题素材 主题1：家国情怀 主题2：责任担当 5．吟诵国学经典 [国学经典] ①天下之本在国，国之本在家，家之本在身。 (《孟子·离娄》) ②公家之利，知无不为，忠也。 (《左传·僖公九年》) ③子曰：“巧言令色，鲜矣仁！” (《论语·学而》) ④曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” (《论语·学而》) 篇目一　别了，“不列颠尼亚” 一、读准字音，写对字形。(括号内填字音，横线上写字形) 1．港督(　　)　　　　　 2．紫荆(　 　) 3．冉冉(　　) 4．停泊(　　) 5．掩映(　　) 6．_____(zhǔ)目 7．旗_____(zhì) 8．旗_____(ɡān) dū jīnɡ rǎn bó yǎn 瞩 帜 杆 二、辨析下列近义词，在横线处填上恰当的词语。 1．掩映·掩盖 [辨词]　两者都有“遮掩”的意思。“掩映”指彼此遮掩而又互相衬托。含有相互映照衬托使景物更美之意，一般形容具体的景物。“掩盖”指隐藏；隐瞒；从上面盖住。既可指具体事物，也可指抽象事物。 [运用]　(1)一座座古塔，_____于湖光山色之间。 (2)你不应该再为他_____错误，这样只会害了他。 掩映 掩盖 2．邻近·临近 [辨词]　两者都指靠得近，距离不远。“邻近”只表示空间位置上的接近，这时“邻近”连接的词语之间多为并列关系。“临近”多表示时间的靠近，还可以表示地理位置上的接近，这时“临近”所连接的两个词语具有主从关系。 [运用]　(1)随着春节脚步的_____，春晚进行了第四次联排，38个入选节目的上台顺序和时长仍在动态调整中。 (2)养殖场不宜建在_____公路的地方，因为噪声会影响畜禽的发育和生长。 临近 邻近 3．管治·管制 [辨词]　两者都有“管理”的意思。不同之处在于：①语义侧重点不同。“管治”侧重统治管辖，“管制”侧重强制管理。②使用对象不同。“管治”一般用于对某一地域的管辖，“管制”一般用于具体的人或事。③管理方式不同。“管治”是通过多种利益集团的对话、协调、合作以达到最大程度动员资源的综合统治方式；“管制”指强制管理，也指对犯罪分子不进行关押但施行强制管束、限制其一定行动自由的刑罚，是我国刑法规定的一种主刑。 [运用]　要解决线上娱乐消费乱象，监管机构有出手治理乱象的_____义务，采取一定的_____措施是非常必要的。 管治 管制 三、识记下列成语，在下面括号内填入恰当的成语。 [成语积累] 1．世人瞩目：全世界都在关注某人或某事。形容人或事非常重要。 2．引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。 3．侧目而视：指斜着眼睛看人，表示畏惧、愤恨等。 4．扬眉吐气：形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。 5．万人空巷：家家户户的人都从 ... ...