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【学霸笔记:同步精讲】课时分层作业32 瞬时变化率——导数--2026版高中数学苏教版选必修1

日期:2025-09-19 科目:数学 类型:高中试卷 查看:46次 大小:79988B 来源:二一课件通
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    课时分层作业(三十二) 1.B [由导数的几何意义可知选项B正确.] 2.B [由题意可知,曲线在点P处的切线方程为y-1=-2(x+1),即2x+y+1=0.] 3.C [∵=1,∴,即f'(x0)=.故选C.] 4.A [位移公式为s=a(Δt)2, ∴aΔt,∴=at0,已知a=5.0×105 m/s2,t0=1.6×10-3 s,∴at0=800 m/s.所以枪弹射出枪口时的瞬时速度为800 m/s.] 5.D [直线l的方程为=1,即x+y-4=0.又由题意可知f(2)=2,f'(2)=-1,∴f(2)+f'(2)=2-1=1.] 6.2 [∵f'(1)=2,又(aΔx+2a)=2a,∴2a=2,∴a=1.又f(1)=a+b=3,∴b=2.∴=2.] 7.2 -3 [==mΔx+2mx,故f'(x)=(mΔx+2mx)=2mx=4x.所以m=2.又f(1)=-1,即2+n=-1,所以n=-3,故m=2,n=-3.] 8.(0,0) [设P(x0,y0),则f'(x0)==(2x0+2+Δx)=2x0+2.因为点P处的切线垂直于直线x+2y=0,所以点P处的切线的斜率为2,所以2x0+2=2,解得x0=0,即点P的坐标是(0,0).] 9.解:∵f'(a)=.∴三角形的面积为,得a=±1. 10.解:在第2 s和第6 s时,汽车的瞬时加速度就是v'(2)和v'(6).根据导数的定义,==-Δt+2,所以v'(2)=(-Δt+2)=2.同理可得v'(6)=-6.在第2 s与第6 s时,汽车的瞬时加速度分别是2 m/s2与-6 m/s2.说明在第2 s附近,汽车的速度每秒大约增加2 m/s;在第6 s附近,汽车的速度每秒大约减少6 m/s. 11.ABC [A中,初速度v0==(3-Δt)=3(m/s),即物体的初速度为3 m/s,故A正确;B中,v===(-Δt-1)=-1(m/s). 即此物体在t=2时的瞬时速度大小为1 m/s,方向与初速度相反,故B正确; C中,=1(m/s).即t=0到t=2时的平均速度为1 m/s,故C正确;D中,v==(-3-Δx)=-3,故D错误.故选ABC.] 12.B [由函数的图象可知函数f(x)是单调递增的,所以函数图象上任意一点处的导函数值都大于零,并且由图象可知,函数图象在x=2处的切线斜率k1大于在x=3处的切线斜率k2,所以f'(2)>f'(3).记A(2,f(2)),B(3,f(3)),作直线AB,则直线AB的斜率k==f(3)-f(2),由函数图象,可知k1>k>k2>0,即f'(2)>f(3)-f(2)>f'(3)>0.故选B.] 13.(1,1) x-2y+1=0 [由∴两曲线的交点坐标为(1,1). 由f(x)==,∴曲线y=f(x)在点(1,1)处的切线方程为y-1=(x-1),即x-2y+1=0.] 14.2 [由导数的定义,得f'(0)==(a·Δx+b)=b.因为对于任意实数x,有f(x)0,则,所以c>0,所以时,等号成立.] 15.解:∵Δy=f(x+Δx)-f(x)=(x+Δx)3+a(x+Δx)2-9(x+Δx)-1-(x3+ax2-9x-1)=(3x2+2ax-9)Δx+(3x+a)(Δx)2+(Δx)3,∴=3x2+2ax-9+(3x+a)Δx+(Δx)2,∴f'(x)=.由题意知f'(x)的最小值是-12,∴-9-=-12,即a2=9,又∵a<0,∴a=-3. 3 / 3课时分层作业(三十二) 瞬时变化率———导数 一、选择题 1.设f′(x0)=0,则曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线(  ) A.不存在 B.与x轴平行或重合 C.与x轴垂直 D.与x轴相交但不垂直 2.已知点P(-1,1)为曲线上的一点,PQ为曲线的割线,当Δx→0时,kPQ的极限为-2,则在点P处的切线方程为(  ) A.y=-2x+1 B.y=-2x-1 C.y=-2x+3 D.y=-2x-2 3.已知函数f(x)在x=x0处可导,若=1,则f′(x0)=(  ) A.2 B.1 C. D.0 4.枪弹在枪筒中运动可以看作匀加速运动,如果它的加速度是5.0×105 m/s2,枪弹从枪口射出时所用时间为1.6×10-3 s,则枪弹射出枪口时的瞬时速度为(  ) A.800 m/s B.600 m/s C.200 m/s D.400 m/s 5.如图,函数y=f(x)的图象在点P(2,y)处的切线是l,则f(2)+f′(2)等于(  ) A.-4 B.3 C.-2 D.1 二、填空题 6.已知函数f(x)=ax2+b在点(1,3)处的切线斜 ... ...

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