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【学霸笔记:同步精讲】第3章 章末综合提升 课件--2026版高中数学苏教版选必修1

日期:2025-09-19 科目:数学 类型:高中课件 查看:15次 大小:6758512B 来源:二一课件通
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(课件网) 复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新” 打通应考之“脉” 第3章 圆锥曲线与方程 章末综合提升 巩固层·知识整合 类型1 圆锥曲线的定义及应用 “回归定义”解题的三点应用 应用1:求轨迹方程时,若所求轨迹符合某种圆锥曲线的定义,则根据圆锥曲线的定义,写出所求的轨迹方程; 应用2:涉及椭圆、双曲线的焦点三角形问题,常用定义结合解三角形的知识来解决; 应用3:求与抛物线有关的最值问题时,常利用定义把到焦点的距离转化为到准线的距离,结合几何图形,利用几何意义去解决. 提升层·题型探究 提醒:应用定义解题时注意圆锥曲线定义中的限制条件. 【例1】 (1)已知动点M的坐标满足方程5=|3x+4y-12|,则动点M的轨迹是(  ) A.椭圆         B.双曲线 C.抛物线 D.以上都不对 (2)双曲线16x2-9y2=144的左、右两焦点分别为F1,F2,点P在双曲线上,且|PF1|·|PF2|=64,则∠F1PF2=_____. √ 60° (1)C (2)60° [(1)把轨迹方程5=|3x+4y-12|写成=.∴动点M到原点的距离与它到直线3x+4y-12=0的距离相等.∴点M的轨迹是以原点为焦点,直线3x+4y-12=0为准线的抛物线. (2)双曲线方程16x2-9y2=144,化简为=1,即a2=9,b2= 16,所以c2=25, 解得a=3,c=5,所以F1(-5,0),F2(5,0). 设|PF1|=m,|PF2|=n,由双曲线的定义知|m-n|=2a=6,又已知m·n=64, 在△PF1F2中,由余弦定理知 cos ∠F1PF2= ====. 又0°<∠F1PF2<180°,所以∠F1PF2=60°.] 类型2 圆锥曲线的方程 求圆锥曲线方程的一般步骤 求曲线方程问题,可采用“先定形,后定式,再定量”的步骤. (1)定形———指的是圆锥曲线的焦点位置与对称轴的位置. (2)定式———根据“形”设方程的形式,注意曲线系方程的应用,如当椭圆的焦点不确定在哪条坐标轴上时,可设方程为mx2+ny2=1(m>0,n>0). (3)定量———由题设中的条件找到“式”中待定系数的等量关系,通过解方程得到量的大小. 【例2】 (1)已知双曲线=1(a>0,b>0)的离心率为2,过右焦点且垂直于x轴的直线交双曲线于A,B两点.设A,B到双曲线的同一条渐近线的距离分别为d1和d2,且d1+d2=6,则双曲线的方程为(  ) A.=1 B.=1 C.=1 D.=1 √ (2)已知直线y=-x+2和椭圆=1(a>b>0)交于A,B两点,且a=2b.若|AB|=2,求椭圆的方程. (1)C [法一:因为双曲线=1(a>0,b>0)的离心率为2,所 以解得所以双曲线的渐近线方程为y= ±x=±x.依题意,不妨设A,B到直线y=x的距 离分别为d1,d2,因为d1+d2=6,所以=6,所以 =6, 解得a=,所以b=3, 所以双曲线的方程为=1,故选C. 法二:因为双曲线=1(a>0,b>0)的离心率为2,所以 解得如图所示,由d1+d2=6,即|AD|+|BE|=6,可得|CF|=3,故b=3,所以a=,所以双曲线的方程为=1.] (2)[解] 由消去y得x2-4x+8-2b2=0.由Δ=16- 4(8-2b2)>0,得b2>2. 设A(x1,y1),B(x2,y2), 由根与系数的关系得x1+x2=4,x1x2=8-2b2. ∵|AB|=2,∴·=2, 即·=2,解得b2=4,故a2=4b2=16. ∴所求椭圆的方程为=1. 类型3 圆锥曲线的性质及应用 求解离心率的三种方法 (1)定义法:由椭圆(双曲线)的标准方程可知,不论椭圆(双曲线)的焦点在x轴上还是y轴上都有关系式a2-b2=c2(a2+b2=c2)以及e=,已知其中的任意两个参数,可以求其他的参数,这是基本且常用的方法. (2)方程法:建立参数a与c之间的齐次关系式,从而求出其离心率,这是求离心率的十分重要的思路及方法. (3)几何法:与过焦点的三角形有关的离心率问题,根据平面几何性质以及椭圆(双曲线)的定义、几何性质,建立参数之间的关系,通 ... ...

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