第1节 重力与重心 [学习目标] 1．知道力是物体间的相互作用。知道重力的产生、重力方向、测量方法和重心，知道重心与稳定的关系。2．会作力的图示和力的示意图，会测量物体重力大小。3．探究找物体重心的方法，并会解决有关重力的实际问题。 知识点一 力的描述 1．力及力的效果：力是物体和物体之间的_____，能使物体的_____、_____发生改变。 2．力的单位：力的单位是_____，简称牛，用符号N表示。 3．力的矢量性：力是既有大小又有方向的矢量。 4．力的图示：用一条带箭头的按一定比例画出的线段来表示力的方法。 5．力的示意图：只画出带箭头的线段来表示物体在这个_____上受到了力的作用，对线段的长度没有严格要求。 力是物体间的相互作用，受力物体与施力物体是同时存在的。 1．思考辨析(正确的打√，错误的打×) (1)只有相互接触的物体间才会有力的作用。 ( ) (2)力的作用效果仅由力的大小决定。 ( ) (3)要想描述清楚一个力，需要指明力的大小、方向和作用点。 ( ) 知识点二 重力及其测量 1．重力 (1)定义：由于_____而使物体受到的力。 (2)重力的大小：可用公式G＝_____计算得出，式中的比例系数g＝_____。 (3)重力的方向：总是_____。 2．重力的测量：重力的大小可以用_____测出，测量时使物体保持_____，这样测力计的示数就等于物体所受重力的大小。我们常用电子秤称量物重。 具有实际质量的物体，不论运动状态如何，总要受到重力的作用。 2．思考辨析(正确的打√，错误的打×) (1)地球上所有物体所受重力的施力物体都是地球。 ( ) (2)只有静止在地面上的物体才会受到重力。 ( ) (3)重力属于四种相互作用中“引力相互作用”。 ( ) 知识点三 物体的重心 1．重心：物体的各组成部分都受重力的作用，从效果上看，可认为_____集中作用在一个点上，我们把这个点视为重力的等效作用点，称为物体的重心。 2．决定物体重心位置的因素 (1)物体的_____。 (2)物体的_____。 3．确定物体重心的方法 (1)形状规则、质量分布均匀的物体，重心在其_____上。 (2)对不规则的细棒和薄板，可用支撑法或_____确定其重心。 4．物体重心与稳定的关系：重心_____，物体的稳定性越差；重心_____，物体的稳定性越好。 重心是重力的等效作用点，可以在物体上，也可以在物体外。 3．思考辨析(正确的打√，错误的打×) (1)规则物体的重心位置和物体的质量分布有关。 ( ) (2)一个物体的重心是唯一确定的，与形状变化无关。 ( ) (3)物体升高或降低时，重心在物体上的位置也相应升高或降低。 ( ) (1)为什么树上的苹果总要落向地面？ (2)如图所示，为什么使用重垂线能检测墙壁是否竖直？ 考点1 力的描述 1．力的作用效果 (1) (2)力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关系。 (3)分析力的作用效果是判断物体是否受力的最基本方法。 2．力的四性的认识 物质性 (1)力是物体对物体的作用，没有脱离物体而独立存在的力 (2)对于一个指定的力，一定同时存在受力物体和施力物体 相互性 (1)物体之间力的作用是相互的。只要一个物体对另一个物体施加了力，那么另一个物体也一定同时对这个物体施加了力 (2)力总是成对出现的。施力物体同时又是受力物体，受力物体同时又是施力物体 矢量性 力不仅有大小，而且有方向，是矢量 独立性 任何一个力都独立地产生作用效果，使物体发生形变或使物体运动状态改变 【典例1】 下列说法正确的是( ) A．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的 B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为球受到一个向前的推力 C．甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力，而乙对甲没有力 D．甲用力推乙，没有推动，乙的运动状态没有改变，但乙受到了甲的力的作用 ... ...
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