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课件网) 琥 珀 琥珀，是一种珍贵的有机宝石，形成过程奇妙非凡。远古时期，松柏科、豆科等植物分泌出黏稠树脂，偶然间，树脂滴落包裹住昆虫、植物碎片等小生物或杂物。随后，这些被包裹的树脂深埋地下，历经千万年，在压力和热力的共同作用下，逐渐石化，最终形成了琥珀。其色彩丰富，有金黄、橙红、棕褐等，质地温润，内含物栩栩如生，仿佛将远古瞬间凝固。如今，琥珀不仅用于制作精美首饰，更是科学家研究古生物、古环境的珍贵标本 。 知识链接 柏吉尔，德国科学家、科普作家 。他一生投身于天文学传播，贡献卓越，1970 年德国波茨坦的乌剌尼亚天文馆特为其设置纪念馆。柏吉尔创作了《乌拉波拉故事全集》《活动》《爱的代价》等作品，其中《琥珀》一文被选入小学语文教材，它改编自《乌拉波拉故事全集》，以趣味故事传递科学知识 。 试着利用下面的方法，解决你提出的问题吧 hǔ pò 琥 珀 wēng wēng 嗡 嗡 松脂 拂拭 渗出 zhī shì shèn 前俯后仰 一番 埋在 澎湃 fǔ fān mái péng pài 挣扎 zhá 学认字 字词梳理 hǔ pò 琥 珀 zhǐ 松 脂 字词梳理 古文识字 本义：风扬起尘土，天上像下雨似的降土。 扎 zhá zhā zā 挣扎 勉强支持。 扎辫子 捆，缠束。 扎风筝 扎针 ①刺。②驻扎。 扎营 多音字我会读 字词梳理 我会写 1、小组长带领全组讨论，识记生字 2、分享你们的识字方法 怒 吼 脂 拭 餐 划 晌 辣 渗 挣 番 埋 刷 测 详 shì 提手旁在书写时，提画偏竖钩中部偏上，横、提两个笔画要有区别，“式”在书写时左收右放。 huá 书写“戈”时，容易左倾，要将斜钩稍收，撇画起到补偏的作用；右半部分的立刀旁第一竖笔稍短，偏中部以上，竖钩要长一些。 cān 上部“ ”“又”部应缩小；下部“食”的撇捺舒展，起到上托下覆的作用。 整体感知 再读课文，想一想，课文的主要内容是什么？ 本文生动、具体地记叙了这块奇特的琥珀的 ，交代了人们想象 的科学依据，激发了我们对 的研究兴趣。 形成过程 琥珀的形成过程 科学 默读第1-12自然段，联系《琥珀物语》中琥珀的形成过程，想一想：作者根据那块琥珀推测出了几万年前故事的哪些详细情形？ 从这么多句子里，我们发现琥珀的形成离不开哪些必要条件？ 老松树渗出松脂 远处的海 蜘蛛捕食苍蝇 寻找合理的推测 炎热的夏天 作者通过具体的景物和声音描写，生动地展现了炎热夏日的环境。例如，作者提到“炎热的夏日”，直接点明了天气特点。接着，作者描写了“蝉在树上不停地鸣叫”，突出了夏天的特点。接着，作者描写了“大海在遥远的地方翻腾怒吼”，形象地描绘了大海的汹涌和力量。最后，作者将大海的声音拟人化，形容它“仿佛在树梢上怒吼”，进一步突出了环境的喧嚣和力量。通过这些描写，作者成功地展现了炎热夏日的环境特点。 地点 人物 起因 时间 经过 结果 离海很远的一处松林里的一棵大松树上 小苍蝇和蜘蛛 很久很久以前（约莫几万年前）的一个夏日 蜘蛛要吃小苍蝇 蜘蛛刚扑向小苍蝇，一大滴松脂滴下来把蜘蛛和苍蝇包在里头，它们挣扎一番，松脂继续滴着，积成一个松脂球，重重包裹住两只小虫 几万年过去了，松脂球成了化石 1.六要素 2.重点讲述经过 展开、飞舞、穿过、飞进、停、掸掸翅膀、拂拭 慢慢爬、划动、向下爬 动作 动作 提示 《琥珀》一文中，作者通过 、 具体地记叙了一块奇特的琥珀的 ，交代了想象琥珀形成的科学依据，使我们增长了关于琥珀的科学知识，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。 丰富的想象 合理的推测 形成过程 主题概括 琥珀 故事发生的时间 琥珀的形成过程 琥珀的发现过程 琥珀的科学价值 丰富的想象 合理的推测 结构梳理 小练笔 发挥想象，根据你看到的这块琥珀的样子，写一 ... ...
