第十课 冬季的精灵 教学内容： 制作演示文稿的封面；掌握两种基本的浏览方式并了解各视图之间的差异，会互相转换。 教学目标： 知识与技能：了解有关幻灯片浏览的几种视图方式并掌握各视图方式之间的转换。 过程与方法：通过操作实践，掌握不同视图方式的操作方法。 情感态度与价值观：了解有关大自然的知识，培养保护大自然的意识与责任。 教学重点：利用收集到的资料，制作主题演示文稿。 教学难点：按照主题，规划组织好幻灯片的内容、结构。 教学准备：机房，教材 教学过程： 1．课前准备 学生浏览教师提供的有关自然界的网站，查找并学习大自然的相关知识；阅读介绍大自然的课外书籍；访问一些科普网站；从电视、广播、报纸等新闻媒体中搜集资料，深入学习这方面的知识，并对搜集到的资料归纳整理。 2．教学策略 教师应引导学生确定主题，收集资料，规划组织好幻灯片的结构，制作演示文稿。 本课新知识点不多，主要是对以前知识的运用。可采用任务驱动法，提倡以学生自学为主，让学生按照教材中“操作实践”的要求，自主完成学习任务。这个过程中，教师巡视指导，对学生出现的共性操作问题，通过操作演示帮助学生解决。 板书设计： 搜集与整理资料 第十一课 远去的使者 教学内容： 为幻灯片里的对象设置自定义动画。 教学目标： 知识与技能：能为幻灯片里的各种对象设置自定义动画。 过程与方法：掌握为不同对象设置自定义动画的方法，会编辑自定义动画的效果。 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、保护大自然的意识和责任心。 教学重点：为幻灯片里的对象设置自定义动画。 教学难点：根据幻灯片表达的主题思想，合理恰当地设置自定义动画效果。 教学准备：机房，教材 教学过程： 自定义动画的形式多种多样，是学生喜爱的内容。课堂上引导学生积极思考，以学生自我研究学习为主。设置动画效果并播放后，请学生观察其效果是否与主题内容相符。若不合适，需更改效果及反复调试，让每个动画的效果与文字、图片等对象表达的思想对应起来。 板书设计： 动画效果 第十二课 自然奏鸣曲 教学内容： 在PowerPoint中录制声音；会将声音文件插入到幻灯片中并正确播放出来。 教学目标： 知识与技能：学会在幻灯片中插入声音文件的方法。 过程与方法：掌握在幻灯片中插入各种声音文件的方法。 情感态度与价值观：聆听并欣赏来自大自然的声音，感受自然之美。 教学重点：在幻灯片中插入声音文件。 教学难点：对插入的声音文件时间长短、声音大小和播放方式等进行没置。 教学准备：机房，教材 教学过程： 1．课前准备 课前，教师收集一些来自大自然的各种声音文件，如各种动物叫声、河水流动的声音、…谷里的鸟叫声，雨声、雷声、风吹树叶声或歌颂自然的音乐等；到大自然中去聆听各种声音，有条件的将这些声音用电子媒体记录下来；复习以前学过的“录音机”的使用方法。 2．教学策略 在课堂上播放教师收集的各种声音，让学生聆听并感受这些声音，再选择合适的声音文件插入到幻灯片中。从互联网上下载的声音文件，多为MP3格式，教师应引导学生掌握多种声音文件的应用区别。有条件的情况下，为自己制作的幻灯片录一段旁白。 板书设计： 声音 第十三课 自然小影院 教学内容： 在幻灯片中插入视频文件。 教学目标： 知识与技能：将视频文件插入到幻灯片中。 过程与方法：掌握在幻灯片中插入视频文件的方法。 情感态度与价值观：通过观看主题视频，感受大自然的壮美。 教学重点：为幻灯片插入视频文件。 教学难点：对插入的视频文件进行相关设置。 教学准备：机房，教材 教学过程： 1．课前准备 教师搜集一些有关自然界的视频文件。若条件允许，可以到户外拍摄一些实景影片。 2．教学策略 由于本课插入视频文件的方法与上一节课插入声音文 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
