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课件网) 童 话 剧 场 放 映 厅 想象剧场 友谊剧场 形象剧场 童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等手法编织奇异的情节。 我来编童话 我来编童话 任务一 明确要求 精选素材 西红柿 茄子 松鼠 孔雀 铅笔 橡皮 植物 动物 无生命事物 夏天 星期天 深夜 季节 某一天 时间段 菜园 森林 文具盒 主角的活动场所 主角的活动场所 主角的活动场所 想一想：你的童话故事里有哪些角色？这些角色有什么特点？ 西红柿 茄子 松鼠 孔雀 铅笔 橡皮 植物 动物 无生命事物 可以从西红柿、茄子，松鼠、孔雀，铅笔、橡皮等角色中任选一组。我还想添加自己喜欢的其他角色…… 时间：_____ 地点：_____ 人物（角色）：_____ 故事的起因：_____ 经过：_____ 结果：_____ 说一说 任务二 起好题目 引人入胜 《在牛肚子里旅行》 《宝葫芦的秘密》 《一块奶酪》 新颖 好奇 文章的“眼睛” 给你的童话起个题目吧！ 失业的孔雀 骄傲的茄子 ...... 任务三 故事情节 设计有趣 展开 丰富想象 正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 ———《在牛肚子里旅行》 意想不到 情节曲折 当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧!" ———《一块奶酪》 把物当成人来写，通过对蚂蚁队长的语言描写，体现了它严于律己、关爱幼小的品质。 语言描写 它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后———转！齐步———走！” ———《一块奶酪》 把物当成人来写，通过对蚂蚁队长的动作描写，我们感受到蚂蚁队长内心的变化。使蚂蚁队长的形象既具体又有趣。 动作描写 1.展开想象，选定好角色、时间、地点，厘清故事的思路，写清楚故事的起因、经过、结果。 2.为了让故事内容更生动、有趣，我们可以把故事情节写得一波三折，同时把故事中的事物当作人来写，运用语言、动作、神态描写等，让事物的形象更鲜明。 3.结尾富有深意，尤其是有一定的启示，这篇童话才更加有意义。 任务四 修改作文 童话分享 表示改正错字、错词 表示增补 内容 表示删除多余的部分 认识修改符号 怎么给句子找错误？ 读：认真读句子，了解句子本来的意思，理清关系。 找：反复默读，运用所学知识认真分析，根据症状，找出错误。 改：原则：不改变原意，以最简单的方法修改。 李老师以经走了。 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 有错别字 搭配不当 归类不准确 啄木鸟医生 病句问诊 李老师以经走了。 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 已 戴着 加 对搭配不当、或者不完整的句子可以用加的方法进行补充。 删 重复累赘和归类不准确的句子，都可以把多余的、归类不准确的词删掉。 改 词语搭配不当和字词错误的句子都可以直接更改，使句子表达的意思前后连贯。 修改符号方法总结 1.小朋友们唱起了动听的歌谣，欢快的舞蹈。 2.花园里种着各种各样的花，有月季、番茄、玫瑰和牡丹。 3.花园里有一群勤劳的小密蜂。 小试牛刀！ 蜜 跳起了 孔雀的森林超市 森林里，孔雀开了一家超市。① 开张的第一天，许多小动物都来购物。孔雀忙得像个大陀螺，一整天没有休息，连午饭都没有时间吃。晚上，孔雀摁着计算器计算当天的收入。不算不知道，一算吓一跳。他一天竟然赚了1000多块呢！ ①开头交代故事发生的背景。 范文点评 由于孔雀开的超市位于闹市区，所以 ... ...
