ID: 23847222

第3章 圆的基本性质(培优)(含答案)

日期:2025-09-25 科目:数学 类型:初中试卷 查看:49次 大小:574436B 来源:二一课件通
预览图 1/5
3章,圆的,基本,性质,培优,答案
  • cover
中小学教育资源及组卷应用平台 第3章 圆的基本性质(培优) 一、单选题 1.Rt△ABC中,AB=AC,D点为Rt△ABC外一点,且BD⊥CD,DF为∠BDA的平分线,当∠ACD=15°,下列结论:①∠ADC=45°;②AD=AF;③AD+AF=BD;④BC﹣CE=2D,其中正确的是(  ) A.①③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 2.已知:如图,在等边△ABC中取点P,使得PA,PB,PC的长分别为3,4,5,将线段AP以点A为旋转中心顺时针旋转60°得到线段AD,连接BD,下列结论: ①△ABD可以由△APC绕点A顺时针旋转60°得到;②点P与点D的距离为3;③∠APB=150°; ④S△APC+S△APB=6+,其中正确的结论有(  ) A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 3. 如图, 点 E为正方形ABCD内一点, ∠AEB=90°, 将△AEB绕点 B 按顺时针方向旋转90°, 得到△CBG。延长AE交 CG于点 F, 连接DE。下列结论: ①AF⊥CG,②四边形BEFG是正方形, ③若DA=DE, 则2CF=CG; ④若△ADE是等边三角形,其中正确的结论是(  ) A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.①④ 4. 如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠ABC=∠ADC,BD平分∠ABC.若AB=3,BC=4,BD的长为(  ) A.4 B. C. D. 5.如图,AB=AD=6,∠A=60°,点C在∠DAB内部且∠C=120°,则CB+CD的最大值(  ) A.4 B.8 C.10 D.6 6.如图,在正方形ABCD和正方形DEFG中,点G在CD上,DE=2,将正方形DEFG绕点D顺时针旋转60°,得到正方形DE′F′G′,此时点G′在AC上,连接CE′,则CE′+CG′=(  ) A. B. C. D. 二、填空题 7.如图,在中,,,将边长为1的正方形绕点B旋转一周,连结,点M为的中点,连结,则线段的最大值为   . 8.在矩形中,,点在上,点在平面内,,,连按,将线段绕着点顺时针旋转得到,则线段的最大值为   . 9.已知正方形ABCD中,点E在边DC上,DE=3,EC=1,如图所示,把线段AE绕点A旋转,使点E落在直线BC上的点F处,则F、C两点的距离为   . 10.如图,在四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,∠ACD=30°,AD=2,E是AC的中点,连接DE,则线段DE长度的最小值为   . 11.如图,在坐标系中,有 ,且A(﹣1,3),B(﹣3,﹣1),C(﹣3,3),已知 是由 旋转得到的.请写出旋转中心的坐标是   ,旋转角是   度. 12.如图,已知在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D在线段AB上,△CBD绕着点C顺时针方向旋转90°后得到△CAE,点B和点D的对应点分别是点A和点E,点M在线段AB上,且△CEM与△CDM恰好关于直线CM成轴对称,如果AM:MD:DB=3:5:4,△ABC的面积为24,那么△AME的面积为   . 三、计算题 13.【综合与实践】在《车轮为什么是圆的》课题学习中,小青将车轮设计成半径为2的正n多边形,在水平地面上模拟行驶.以为例,如图1,车轮转动一次(以一个顶点为支点旋转),车轮中心的轨迹是,点C为中心轨迹最高点(即的中点),转动一次前后中心的连线是(水平线),如图2,d为点C到的距离(即的长)、当n取4,5,6时,车轮中心的轨迹分别如图3、图4、图5. 依此类推,当n取不同的值时,分别计算出d的值(结果精确到0.001).具体数据如下表: n 3 4 5 6 7 8 9 10 11 d 1.000   0.382 0.268 0.198 0.152 0.121 0.098 0.081 请你协助小青完成以下任务. (1)求当时,d为何值?(参考数据:) (2)根据表格数据,d随n的变化情况为   ;当车轮设计成圆形时,   .这样车辆行驶平稳、没有颠簸感.所以,将车轮设计成圆形. (3)若路面如图6形状,可看成由半径为2的一些等弧首尾连接而成,若长为,为确保车轮平稳滚动,则该车轮应设计成边数为几的正多边形? 四、解答题 14.如图,已知△ABC中,∠C=90°,AC=BC= ,将△ABC绕点A顺时针方向旋转60°到△AB′C ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~